Innovations et pratiques enseignantes : réalités et perspectives

École Doctorale Problématiques de l’Éducation et Didactiques des Disciplines (EDTM PE2DI   École normale supérieure Antananarivo Complexe scolaire ampefiloha– 101 Antananarivo   Le rôle de l’innovation en tant que source et moteur de développement a été établi en premier dans le domaine de l’entreprenariat grâce aux travaux de Schumpeter (1965). Ce concept a évolué depuis […]

Language MOOCs and OERs: new trends and challenges

Naples

Réunissant des professionnels de l'enseignement supérieur, des linguistes et des spécialistes du numérique travaillant dans le domaine de l'enseignement-apprentissage des langues, ce colloque vise à présenter les dernières pratiques innovantes liées aux technologies éducatives appliquées à l'enseignement des langues, notamment la conception de Massive Open Online Courses (MOOC) et de ressources éducatives libres (REL).

Grammaire et didactique : Quelles ressources linguistiques pour l’enseignement / apprentissage du français et des langues ? Transposition, médiation, contextualisation, appropriation

Lille

Université de Lille, Villeneuve d'Ascq Colloque International   Laboratoire Savoirs, textes, langage (STL), UMR 8163, Université de Lille Laboratoire Langages, Littératures, Sociétés Etudes Transfrontalières et Internationales (LLSETI), Université Savoie Mont Blanc Réseau Grammaires et contextualisation (GreC) Laboratoire Méthodal Open Lab, Université de Chypre   Coordination Raphaële Fouillet, MCF (Université Savoie Mont Blanc, Laboratoire LLSETI) Emilie Kasazian, MCF  (Université de Lille, […]

L’école au fil du temps à l’égard des technologies de l’information et de la communication. Quelles évolutions récentes ? – éTIC 5

Caen

Colloque international Dix ans est un quantum de temps suffisant pour permettre d’estimer quels changements sont en passe de se produire dans un système éducatif. En 2013, le premier colloque École et TIC (éTIC) a été organisé à l’Université de Limoges, à partir de l’idée qu’il était important de documenter et d’analyser les manières dont […]

RESUP 2023 – Fin d’un monde, nouveau monde ? Penser les changements des systèmes d’enseignement supérieur et de recherche

Grenoble

Organisateur(s) : RESUP : Réseau d'étude sur l'enseignement supérieur Problématique : Partant du constat d’une déconnexion entre les débats politiques et professionnels sur l’état de l’université et de la recherche et de nombreux travaux récents ou en cours, ce colloque entend informer et interroger les métamorphoses à l’œuvre et leurs temporalités, entre changements et permanences, […]

Glossodiversité : regards croisés

Montpellier

Les doctorants et doctorantes du laboratoire DIPRALANG EA 739 (Sociolinguistique, Anthropologie des Pratiques Langagières et Didactique des Langues-Cultures) ont le plaisir de vous convier à leur prochain colloque qui se tiendra les 19 et 20 octobre 2023 à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3. Le maintien de la glossodiversité est un sujet préoccupant dans nos sociétés et […]

Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l’engagement : que nous disent les SEF ?

Nanterre

Université Paris Nanterre du mardi 14 novembre 2023 (14h) au jeudi 16 novembre 2023 (12h).   Le colloque Inter-Congrès Aref 2023 est organisé conjointement par le Centre de recherches Éducation et Formation (Cref, https://cref.parisnanterre.fr/) et l’Association des enseignant·es et chercheur·es en sciences de l’éducation (AECSE, https://aecse.net/). Il a pour objectif d’étudier et d’analyser les rapports […]

La personne en formation au cœur de l’apprentissage avec le numérique – ROC23

en ligne

Colloque 100 % numérique     Pour la deuxième fois, le REFAD, ONE et la CIRTA unissent leurs forces afin de présenter le colloque ROC 2023. Venez échanger sur le numérique dans les domaines de l'enseignement, de l'apprentissage et de la formation initiale et continue, mais surtout sur ses enjeux, ses pratiques, ses usages actuels et […]

Transition(s) dans et pour les centres de Langues et de ressources en Langues

Lyon

Lors du congrès 2022 dont la thématique portait sur l'avenir des Centres de Langues (CL) et Centre de Ressources en Langues (CRL) ainsi que leur place dans les politiques linguistiques des établissements d'enseignement supérieur, la question de la transition ou des transition(s) s'est posée. L'édition 2023 du Congrès Ranacles s'intéressera donc plus particulièrement à cette […]

Digital Learning – Service au Savoir (IDL-2S)

Ile Maurice

Cette première conférence, bilingue (français - anglais), IDL-2S (Internationale sur le Digital Learning – Service au Savoir) à l’Ile Maurice, par sa localisation et son aspiration à devenir un ‘Knowledge Hub’, se donne pour ambition d’ouvrir largement la question dans la région et de faire évoluer les représentations sur ce que peut être apprendre et enseigner […]

Littératies universitaires à l’ère du numérique : de la formation aux pratiques

République Algérienne Démocratique et Populaire - Université d’Oum El Bouaghi, en partenariat avec le Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et en écriture - Université de Sherbrooke, Canada   Événement hybride sur site et en ligne   Résumé L’entrée à l’université représente un « événement littéracique majeur » (Jaffré, 2004) et « un des […]

Le concept de préconstruit en linguistique énonciative

Université Gustave Eiffel Champs sur Marne

Université Gustave Eiffel, Salle de recherche 3B071 Bâtiment Copernic 77420, Champs-sur-Marne   Lundi 15 janvier 2024 9h30-10h : accueil des participants 10h-10h15 : Ouverture du colloque : Lionel Dufaye, directeur du Lisaa. Chair : Lionel Dufaye-Université Gustave Eiffel 10h15-10h55 : Conférence plénière : « Le préconstruit. Bribes d’un parcours », Francesco La Mantia, Università degli […]