L’interculturel par temps de crises. Regards croisés à l’aune des bouleversements contemporains

Nice

Congrès de l’ARIC (Association Internationale pour la Recherche Interculturelle)     Ce XVIIIème congrès de l’ARIC forme l’ambition d’interroger notre manière « d’habiter » le monde (Boni, 2018) à l’aune des crises et bouleversements contemporains. La relation au monde y devient pour les individus un véritable défi dans une mondialisation qui s’exerce indépendamment d’eux. Crispations et incertitudes dominent les sociétés face à l’inflation des crises qui les traversent, notamment climatiques, religieuses, politiques, économiques, identitaires, culturelles, sociales, sanitaires (Covid), migratoires, etc. Ces crises peuvent […]

Pertinence et valeur des universités pour la société de demain

Dublin

16ème Conférence Générale de l’IAU (International association of universities)   Se réunissant tous les quatre ans, la Conférence générale est l’organe suprême de décision de l’association internationale des universités (IAU). Les membres de l’AIU y élisent le président ainsi que les membres du Conseil d’administration. Elle comprend également une série de sessions consacrées à une […]

Communication sans frontières – enseigner, apprendre et parler les langues du monde

6e Congrès sarrebruckois de l’enseignement des langues étrangères   La communication d’aujourd’hui va peut-être plus clairement au-delà de toutes les frontières que cela n’a été le cas dans toute autre époque de l’histoire de l’humanité. Que ce soit via des applications telles que Skype, WhatsApp, WeChat ou LINE, via des blogs ou Instagram, les liens […]

De l’acquisition à la didactique (et vice-versa)

Journées d’études du GIS RéAL2 Université Sorbonne Nouvelle & INALCO 65 rue des Grands Moulins 75013 Paris Les travaux se situant à l'interface des recherches en acquisition des langues (RAL) et de la didactique des langues (DDL) émergent en France depuis quelques années (voir par ex. Pallotti 2002, 2017 ; Véronique 2005, 2009 ; Trévisiol-Okamura […]

La construction de l’objet de recherche durant la thèse

Besançon

La journée d’étude se déroulera le jeudi 4 novembre 2021, en présentiel, à l’UFR STAPS de Besançon, 31 rue de L'Epitaphe.   « Qu’est-ce que je cherche ? » s’érige comme question introductive de toute enquête scientifique, la première que se pose tout chercheur et à laquelle il doit pouvoir répondre afin d’envisager les bases théoriques de son […]

Beyond multilingualism: translanguaging in education

Bâle

Organisateurs University of Basel: Institute for Educational Sciences ; Schaffhausen University of Teacher Education. Cette conférence examine la manière dont le "translanguaging" est perçu et son impact. Elle s'intéresse à la relation entre les pratiques linguistiques quotidiennes et les politiques linguistiques dans l'éducation. Dans quelle mesure le multilinguisme et le "translanguaging" sont-ils pris en compte […]

International Conference of Education, Research and Innovation – Iceri2021

Séville

ICERI is one of the largest international education conferences for lecturers, researchers, technologists and professionals from the educational sector. After 14 years, it has become a reference event where more than 800 experts from 80 countries will get together to present their projects and share their knowledge on teaching and learning methodologies and educational innovations.

Des instruments numériques à l’école primaire – Colloque-etic-4

Organisateur(s) : Normandie-Université - CIRNEF : Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation   Colloque international   Date limite d'appel à communication : 15/05/2021   Le colloque éTIC (école et TIC) s’inscrit depuis 2013 dans une ligne de questionnements sur les processus de scolarisation, les effets sur l’activité des élèves, les trajectoires d’appropriation […]

Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence

en ligne

Pour la première fois, le REFAD, ONE et la CIRTA unissent leurs forces afin de présenter le colloque ROC 2021. L'édition de cette année est 100 % numérique. Elle offrira des communications synchrones et asynchrones, ainsi que la publication des actes. Le colloque ROC 2021 est l'occasion d'échanger sur les enjeux et les pratiques quant aux usages actuels et […]

En quoi les pratiques d’enseignement du supérieur peuvent-elles soutenir la continuité d’apprentissage lycée/université ?

Amiens

L’université d’Artois, l’université de Picardie Jules Verne (UPJV) et l’université du Littoral Côte d’Opale (ULCO) accueillent les prochaines journées d'études 2021 de l'AIPU FR. La transition lycée-enseignement supérieur constitue un enjeu majeur pour améliorer la réussite dans les études supérieures, en particulier en ce qui concerne la mise en place d’un continuum des apprentissages sur […]

« Être open » – Bibliothèques, libraires, éditeurs, auteurs, chercheurs… face au mouvement de l’open. Biennale du numérique

en ligne

La 6ème édition de la Biennale du numérique est proposée en format hybride, en présentiel et en distanciel (via l'outil de visioconférence Zoom). Elle proposera de porter un regard réflexif sur les pratiques de l’open : Bibliothèques, éditeurs, libraires… face au mouvement de l’open (source, content, data, science) : quels métiers ? Quels services ? […]

Définir, développer et enrichir les postures des accompagnatrices et accompagnateurs pédagogiques

3èmes journées nationales pour le développement professionnel continu des accompagnatrices et accompagnateurs pédagogiques dans l’enseignement supérieur, organisées par le réseau PEnSERA2 (Pédagogies de l’Enseignement Supérieur en Rhône-Alpes-Auvergne). Dates : 24, 25 et 26 novembre 2021 (arrivée le mercredi 24 en fin de journée) Lieu : Autrans (navette prévue depuis la gare de Grenoble)   La […]