AILA 2021 Congress: World congress of applied linguistics: the dynamics of language, communication and culture in a changing world

Groningue

Organisée par une fédération internationale d'associations nationales et régionales de linguistique appliquée (plus de 8 000 membres à travers le monde), cette conférence remplace celle de 2020, annulée à cause de la crise sanitaire. Le moins de changements possible sera apporté au programme initial. Des outils techniques sont à l’étude pour permettre la participation de […]

Numérique et social – Ludovia

Edition 2021 du Colloque scientifique international Ludovia consacré aux objets et pratiques numériques à Ax les Thermes (Ariège - France).   Le colloque est ouvert à tous les champs disciplinaires. Les propositions sont attendues sous forme d'un résumé de 3 000 signes maximum, espaces comprises, jusqu'au 15 avril 2021. Le contact mail est l'adresse : […]

Corpus et Didactique

Nancy Nancy

Dans  le cadre du dispositif RECOLTE - Recherche ECOLe Thématique Excellence - de l'Université de Lorraine, l'école d'été ECODIC "Corpus et Didactique" aura lieu à Nancy en présentiel. Destinée aux étudiants, doctorants, post-doctorants, chercheurs en didactique mais également aux enseignants de français et aux formateurs, elle proposera une méthodologie pour intégrer les corpus oraux et […]

Faire et se faire… – Biennale internationale de l’éducation, de la formation et des pratiques professionnelles 2021

Paris

Organisateur(s) Association "Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles" ; Chaire de l'UNESCO en formation professionnelle, construction personnelle, transformations sociales ; ICP : Institut catholique de Paris.   Sous le titre « Faire et se faire », la Biennale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles 2021 donne à […]

Phrase, phrasé, rythme en enseignement et en recherche : penser/expérimenter le continu du discours

Besançon

UFR SLHS, campus Mégevand, Besançon   Le continu du discours, en classe comme en théorie Cette journée d’étude interdisciplinaire se propose d’interroger enseignants, doctorants, chercheurs en lettres/littérature, didactiques du français/des langues ou sciences du langage, sur leurs manières d’appréhender le continu du discours (Dessons, 1997, 2005) dans les situations usuelles d’enseignement et de communication scientifique. […]

Médiations et médiatisations en classe de langues – Quelles mises en œuvre ? Quelles conséquences ?

Université catholique de l'Ouest

En classe de langues, les pratiques sont multiples, les pédagogies évoluent, les rôles de l’apprenant et de l’enseignant également. La médiation et la médiatisation sont devenues incontournables. Autour de ces deux notions, le colloque international "Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue" a pour ambition de susciter l’échange et la réflexion : quels outils, activités, conditions, […]

Du Trésor de la langue française à l’Institut national de la langue française : la politique linguistique de la France au XXe siècle

en ligne

Bernard Cerquiglini Résumé Le TLF et l’INaLF, organismes scientifiques (C.N.R.S.), ont néanmoins participé étroitement à la politique linguiste de la France, au XXe siècle. Le TLF fut un projet gaullien : commande présidentielle, dictionnaire national dont la préparation est confiée à la recherche publique, modernité assumée. À cette aune, l’INaLF fut un projet d’inspiration québécoise […]

POST-VÉRITÉ ? – La question de la crédibilité de la recherche scientifique à l’heure des « faits alternatifs »

Bordeaux

Post vérité ? La notion, popularisée en 2016, année marquée par le Brexit et l’élection de Donald Trump à la présidence des États-Unis, désigne une configuration politique et médiatique dans laquelle la crédibilité d’un discours repose moins sur son adéquation aux faits que sur sa correspondance avec les croyances et les pulsions émotives. Le phénomène interroge […]

Le savoir au prisme du langage. Acquisition, transmission, manifestations

ENS Lyon

La Commission Doctorants du laboratoire ICAR organise la quatrième édition de son colloque jeunes chercheurs ICODOC 2021. L’édition 2021 du colloque de jeunes chercheurs ICODOC s’ouvrira sur la thématique du savoir. Concept très vaste, il peut être abordé de multiples points de vue et avec diverses méthodes. Nous proposons de l’envisager au prisme du langage […]