Webinaires de l'AIPU France L'AIPU France vous donne rendez-vous pour son 5ᵉ webinaire Jeux de rôle, serious games, réalité virtuelle, simulation en santé… La simulation prend aujourd’hui des formes multiples dans l’enseignement supérieur. Cependant, mettre les étudiants en situation ne suffit pas à générer des apprentissages. En proposant d’expérimenter, de décider et d’agir dans […]
SITE interactive is an online space to come together and build a community of cooperation and collaboration in educational technology through purposeful conversations across the broad spectrum of technology considerations, issues, and contexts in today’s educational landscape. Instead of operating as a traditional delivery focused conference, SITE Interactive is an online opportunity to focus on […]
Cycle de webinaires autour de l'IA dans l'enseignement supérieur La section suisse de l'AIPU est heureuse de vous inviter à un cycle de trois webinaires consacrés à l'IA dans l'enseignement supérieur. 🚀 Webinaire 3 🚀 Evaluation et IA générative : cinq questions à poser à vos épreuves Christophe Batier a posé l'état des lieux, Jean-Michel Jullien […]
La conférence se déroulera en mode hybride : Les webinaires des 8 octobre, et du 3 au 5 novembre auront lieu en distanciel Les ateliers participatifs se dérouleront en présentiel le 6 novembre à l’Inspé de Paris sur le site des Batignolles (75017). L’adresse exacte vous sera communiquée lors de votre inscription. Le métier d’enseignant […]
Université Paris Nanterre University of Colorado Boulder Contacts : Fiona Rossette, rossette@parisnanterre.fr ;Aminata Fofana, aminata.moueza- fofana@sorbonne-nouvelle.fr L’intégration, en 2020, au baccalauréat français de l’épreuve du « Grand Oral » souligne l’intérêt renouvelé, qui dépasse les frontières, pour des compétences qui relèvent à la fois de l’expression orale, de la rhétorique et de l’argumentation. Cette réforme et sa […]
Colloque organisé par Sorbonne Université & le Réseau Grammaires et contextualisation (GreC, Méthodal Open Lab, Université de Chypre) en partenariat avec le laboratoire STIH, l’Association française pour l’enseignement du français (AFEF), L’information grammaticale et Le français aujourd’hui. Le ministère de l’Éducation nationale affirme à propos de l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité dans […]
L'éclosion de l’intelligence artificielle a radicalement modifié l'acte d'écrire dans toutes ses acceptions, de l'apprentissage de l'écriture à son enseignement. En tant qu'outil technique, assistant de création, espace de réflexion ou partenaire de traduction, l'intelligence artificielle transforme les usages linguistiques ou littéraires, ouvre la voie à de nouveaux imaginaires et remet en question les limites […]
La conférence se déroulera en mode hybride : Les webinaires des 8 octobre, et du 3 au 5 novembre auront lieu en distanciel Les ateliers participatifs se dérouleront en présentiel le 6 novembre à l’Inspé de Paris sur le site des Batignolles (75017). L’adresse exacte vous sera communiquée lors de votre inscription. Le métier d’enseignant […]
Journée d'étude jeunes chercheur.euse.s L’équipe interuniversitaire LangaJE, affiliée au Centre d’Études Linguistiques – Corpus, Discours et Sociétés (CEL – Université Jean Moulin Lyon 3) et au Centre de recherche en linguistique appliquée (CeRLA – Université Lumière Lyon 2), organise sa cinquième journée d’étude pour doctorant.es et jeunes chercheur.euses.
Topics The scope of ICERI2026 includes the following topics: Education: New Trends and Experiences Education Practice Trends and Issues Early Childhood Education Primary and Secondary Education Undergraduate Education Post-graduate Education Vocational Training Adult Education Informal Learning Life-long learning Student Support and Motivation Pedagogical Methods and Innovations Pedagogical Innovations Flipped Learning Collaborative and Problem-based Learning Game-based […]
33e congrès RANACLES La notion d’identité a été interrogée par différentes disciplines en sciences humaines et sociales. En sociologie, par exemple, des auteurs comme Kaufmann (2008) l’approchent comme un des enjeux de la modernité, à la fois lieu de détermination sociale et lieu de création. Goffman (1973), pour sa part, adopte une vision plus […]
Argumentaire Initialement développée dans le champ littéraire (Kristeva, 1969 ; Genette, 1982), la notion d’intertextualité a ensuite été largement investie en sciences du langage, où elle est envisagée comme un processus de production du sens fondé sur la reprise, la transformation et la circulation de discours antérieurs (Barthes, 1968 ; Todorov, 1981). Dans une acception élargie, l’intertextualité […]