Déploiement de l’Approche Par Compétences

Cergy

Journée d'échange CY Cergy Paris Université, site de Cergy Cette journée est ouverte à toute la communauté (enseignantes et enseignants, ingénieures et ingénieurs pédagogiques, formatrices et formateurs, personnels pédagogiques et administratifs) Au programme de la journée : des sessions d'ateliers sur l'APC : Marcher vers les compétences : un atelier pour découvrir et "vivre" des […]

Centenaire de l’École de Préparation des Professeurs de français à l’étranger (EPPFE)

Paris

Ce colloque international se déroulera en présence et à distance à l'Alliance française de Paris (101 bd Raspail, 75006 Paris).   En 1920, une école particulière apparaît dans le paysage universitaire du XXe siècle : l’École de préparation des professeurs de français à l’étranger (EPPFE). Nous sommes au quartier latin, alors en effervescence, et le […]

NeQ 2023 – Historicité, historicisation

Aix en Provence

Inspé d’Aix-en-Provence & ALLSH, Aix-Marseille Université À l’Inspé d’Aix-en-Provence (salle E006) et en visioconférence (lien sur inscription)   La journée NeQ 2023 se propose de traiter de la notion d’historicité et de son corollaire, l’historicisation.Très fertile dans le champ historique, en particulier à travers les différents « régimes d’historicité », l’historicité désigne « la manière dont passé, présent et futur s’articulent […]

Promoting Student Digital Citizenship Digital tools in different contexts: Virtual Exchange, Online, Blended and Hyflex teaching

Barcelone

The notion of digital citizenship has garnered much attention since the mid-2010s. The Council of Europe defines it as follows: Digital Citizenship refers to the ability to engage positively, critically and competently in the digital environment, drawing on the skills of effective communication and creation, to practice forms of social participation that are respectful of […]

10ème Colloque international en éducation

Montréal

Organisé par le Cripfe   Le colloque se tiendra à l’Hôtel Bonaventure de Montréal.   Participation uniquement en présentiel   Dates importantes   Ouverture des inscriptions : 30 août 2022   Lancement de l'appel à communications : 25 août 2022   Date limite pour soumettre une proposition de symposium : 19 octobre 2022   Date […]

Bilinguisme et multilinguisme : comptétences transversales, mobilité et bien-être

Ottawa

Colloque du CCERBAL 2023   Séances plénières : Sunny Man Chu Lau (Bishop's University) Peter MacIntyre (Cape Breton University) Caroline Payant (Université du Québec à Montréal) Meike Wernicke (University of British Columbia)   Présidents du colloque : Nikolay Slavkov (Université d'Ottawa), Pierre-Luc Paquet (University of Texas à Tyler), Nina Woll (Université du Québec à Trois-Rivières) […]

11e Sommet du numérique en éducation – Théorie et pratique : pour un duo gagnant

Montréal

Le Sommet du numérique en éducation se tiendra à l’Hôtel Bonaventure de Montréal À l’instar des éditions précédentes, il a pour objectif de réunir des personnes passionnées et prêtes à partager leur savoir, leur expertise et leurs expériences, qu’ils soient pratiques ou scientifiques. D’ailleurs, cette 11e édition mettra l’accent sur les liens riches et multiples […]

Colloque international sur la didactique des langues secondes (Cidls10)

Guelph

Université de Guelph Contact :  slpc.cidls2023@uoguelph.ca CIDLS10 fournit l’occasion de présenter des recherches empiriques et théoriques, ainsi que de partager des projets portant sur les problématiques suivantes, sans s’y limiter :  Nouvelles applications des théories et approches liées à l'apprentissage des langues et à la linguistique appliquée (théories socioculturelles, pédagogies plurilingues, translanguaging, approches multidisciplinaires, perspectives linguistiques, […]

L’approche par compétences en langues de spécialité

Périgueux

L’approche par compétences est une démarche éducative qui place l’apprenant·e au centre de son apprentissage et qui vise le développement des compétences (ou les skills en anglais) liées au métier auquel il et elle est formé·e. Issue du monde de l’industrie dans les années 1960 aux États-Unis, cette approche a été saluée pour sa rupture franche avec […]

Transmission(s)

Rennes

Congrès SAES 2023 Alors que la Bretagne a longtemps été vue comme une sorte de « far west », comme une péninsule tenue à l’écart des grands axes de communication et des développements économiques, la région, depuis les années 1960, s’est fait une réputation dans l’histoire des transmissions. La France a ainsi pu assister en direct à la télévision aux […]

Plurilinguisme, enseignement-apprentissage, complexité et intégrité : perspectives épistémologiques, didactiques et politiques

Montpellier

Depuis les premières définitions du plurilinguisme chez Galisson et Coste (1976 : 69), le plurilinguisme renvoie à des êtres humains vivant dans « (…) des régions, des pays où deux langues et plus sont utilisées concurremment. ». Cuq (2003 : 195) affine la définition quelques années plus tard en soulignant que le plurilinguisme est « la capacité d’un […]