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Françoise 
Demaizière
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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

  
(15 juin 2019)

A noter


-  "Embrouilles à propos de l’accès aux revues scientifiques" ? "le consortium Couperin s’est-il couché devant Elsevier ?" (voir Le Monde, ici ou ici).

-  Le niveau des élèves progresse, impact de l’augmentation de l’exposition à l’anglais au primaire. Mais cela suppose un véritable effort de formation et de soutien des professeurs des écoles. (Voir Le Café pédagogique.)

-  Liste des logiciels libres conseillés par l’État en 2019, voir ici. (Source : @marindacos.)

-  Manifeste en faveur de la reconnaissance du principe de diversité linguistique dans les travaux de recherche. Voir ici.

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Elmiger, D., Schaeffer-Lacroix, E. & Tunger, V. "La rédaction non-sexiste en Suisse : pluralité des discours et des pratiques". In Le Discours et la Langue. Numéro coordonné par Alain Rabatel.
Schaeffer-Lacroix, E., Magnus, G. & Grass, T. "Usages variés de l’outil d’exploration de corpus TXM dans le contexte de l’allemand". In J. Dahm, R. Lambertz-Pollan, M. Roudaut et B. Terrisse (dir.), K. Forbrig, C. Fradin & G. Zielinski (coll.), Machines / Maschinen. Les machines dans (...)

Le numérique : une illusion pédagogique ? - Éducation permanente - N° 219, juin 2019

(15 juin 2019)
Dirigé par Emmanuelle Betton et Jacques Pondaven
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