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Françoise 
Demaizière
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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

  
(22 juin 2009)

A noter


-  Les premiers articles du volume 2009 d’Alsic sont en ligne. Au programme Nicolas Guichon, Muriel Grosbois, un site de FLE. A ne pas manquer !

-  Il y aura une nouvelle édition du colloque Tidilem en juin 2010. Pensez déjà à vos résumés !.

-  Et un colloque Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes, à Lyon en juin 2010 aussi.

-  Sortie de La communication éducative et les TIC : épistémologie et pratiques. Des auteurs bien connus à noter : E. Fichez, C. D’Halluin, M.-J. Barbot, B. De Lièvre, C. Depover.

-  La relation éthique-plagiat dans la réalisation des travaux personnels par les étudiants, rapport de l’université de Genève disponible en ligne.

-  Dossiers de l’ingénierie éducative de mars 2009 sur les mondes virtuels et les espaces imaginaires.

-  Dossier de l’INRP en ligne Quelles pratiques collaboratives à l’heure des TIC ?.

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Archives des informations de la page d’accueil

Françoise Demaizière (21 juin 2009)
Des articles de Laurence Durroux et Cécile Poussard et de Evelyne Cauvin dans le dernier numéro des Langues modernes. Pour lire les résumés en ligne.
Les vidéos de la journée "Notions en questions" sur les plurilinguismes sont disponibles en ligne !. Regardez particulièrement l’intervention d’Anne-Claude Berthoud et la discussion qui a suivi (Danielle Chini a été remarquable dans un débat très vif).
Un numéro du Français dans le monde - La perspective actionnelle et l’approche par les (...)

Thèse de Hyeon Yun

Echanges à distance entre apprenants de FLE : étude des interactions synchrones en contexte académique

Hyeon Yun (28 avril 2009)
Thèse de didactique des langues, en cours à l’université Paris 3, Sorbonne Nouvelle, sous la direction de Françoise Demaizière et de Daniel Véronique.
Notre recherche concerne les échanges à distance synchrones à base textuelle (clavardage) entre apprenants de FLE dans le projet Favi (français académique virtuel international, université Paris 3 et Paris Dauphine). Nous considérons que les interactions jouent un rôle primordial dans l’appropriation d’une L2 non seulement en présentiel mais (...)

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Corpus et concordances - Repères bibliographiques

Eva Lacroix (14 mars 2009)

Quelques photos du séminaire doctoral - Travail et détente.

Françoise Demaizière (11 mars 2009)

Elsa Chachkine

Elsa Chachkine (9 mars 2009)

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(1er mars 2009)

Isabelle Salengros-Iguenane

Isabelle Salengros Iguenane (26 février 2009)