<:en-tête:>

Françoise 
Demaizière

    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

 
(9 décembre 2014)

A noter


-  Les élus des personnels de l’enseignement supérieur, les étudiants, et les présidents d’université votent une motion contre le budget 2015 (voir Educpros).

-  Date limite repoussée au 15 janvier 2015 pour le colloque Epal de juin prochain.

-  L’université de Bordeaux annonce qu’elle va participer pleinement au mouvement de libération des publications scientifiques et s’engager sur les voies verte (entrepôt institutionnel) et dorée (plateforme de revues en ligne) du libre accès.

-  La France reconduit la licence nationale Elsevier, et pour 5 ans, 172 millions d’euros, une paille en ces temps de crise... Les critiques et l’incompréhension sont nombreux, y compris dans la presse (voir ici ou ici). Les Pays-Bas résistent mieux à leur éditeur national.

-  Le rapport de l’Académie des sciences sur les publications scientifiques est paru. On y note avec satisfaction ceci "l’utilisation du facteur d’impact, inappropriée pour l’évaluation des chercheurs, doit être à nouveau dénoncée". Par ailleurs des spécialistes dénoncent des erreurs sur les voies d’accès aux publications. La situation reste bien confuse, les enjeux sont pourtant de taille.

-  Le ministère a retenu 21 projets de Moocs et a programmé 2,3 millions d’euros pour les soutenir. Pour voir le communiqué. Pour ne pas se réjouir trop vite de cet engouement.... On peut aussi lire ici.

-  Le grand plan numérique annoncé par le président de la République saura-t-il faire mieux que ses prédécesseurs ? On voudrait le croire mais... (lire ici, ou ici ou bien encore ici.)

Derniers articles

 

Derniers articles publiés :

 

Regards pluridisciplinaires sur la créativité et l’innovation en langues étrangères - 11-12 décembre 2015

(14 décembre 2014)
Colloque International du LAIRDIL : LANSAD 2015
LAIRDIL- Université de Toulouse & LIDILEM - Université de Grenoble
Site officiel du colloque
La didactique des langues (DDL) a vu se développer au cours des dernières décennies des recherches portant sur la créativité dans le processus d’enseignement/apprentissage. Parallèlement, du fait surtout de l’évolution des technologies, on a vu également se multiplier les travaux liés à l’innovation pédagogique tant dans le domaine de la conception des (...)

Charlotte Dejean, François Mangenot, Elke Nissen, Thierry Soubrié (dir.)

Actes du colloque EPAL 2013

(14 décembre 2014)
Les articles sont des versions rédigées, envoyées par leurs auteurs dans les délais impartis, de communications tenues lors du colloque EPAL 2013. Ils ont fait l’objet d’une relecture par les membres du comité scientifique et ont été remaniés suite à cette évaluation.
En ligne

Articles les plus récents

Éducation permanente et utopie éducative. Actualité d’Henri Desroche - Éducation permanente n°201 - 2014-4

(14 décembre 2014)

La leçon de grammaire revisitée - Babylonia, n° 2, 2014

(14 décembre 2014)

La traduction - Les Langues Modernes 1-2016 - Date limite : 15 février 2015

(14 décembre 2014)

Faire de la recherche en sciences de l’éducation - 13-14 octobre 2015

(13 décembre 2014)

Colloque PédagoTICE 2015 - 29 et 30 juin 2015

(7 décembre 2014)

La “vérité du numérique” - Recherche et enseignement supérieur à l’époque des technologies numériques - 5-6 décembre 2014

(23 novembre 2014)

Les frontières du numérique - 2014

(21 novembre 2014)

BSQF 2015 (rencontre bisannuelle des conseillères et conseillers pédagogiques francophones de l’enseignement supérieur) - 23-27 novembre 2015

(21 novembre 2014)