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École et numérique : quelles évolutions, quelles anticipations ?
Publié le 11 janvier 2022 par Françoise Demaizière -
Numérique en contexte post-covid-19 pédagogique et linguistique – Date limite (résumé) : 10 mars 2022
Publié le 7 janvier 2022 par Françoise Demaizière -
De l’improvisation au débat formel – Date limite : 30 juin 2022
Publié le 29 novembre 2021 par Françoise Demaizière -
Formes et apports du jeu pour innover – Technologie et innovation – Date limite (résumé) : 15 février 2022
Publié le 10 octobre 2021 par Françoise Demaizière -
Littérature et multimodalité en classe de langue : quels enjeux ? quelles pratiques ? – Date limite (proposition) : 2 février 2022
Publié le 6 octobre 2021 par Françoise Demaizière -
Le bénévolat dans les formations linguistiques d’hier à aujourd’hui : diversité des usages, formes, rôles, et statuts des formateurs – Date limite : 23 janvier 2022
Publié le 1 octobre 2021 par Françoise Demaizière -
Modèles : du monde réél au monde numérique – Revue Intelligibilité du Numérique. Date limite : 16 janvier 2022 (proposition)
Publié le 30 septembre 2021 par Françoise Demaizière -
L’apprentissage du français langue étrangère à la lumière de son environnement – Revue TDFLE. Date limite : 15 janvier 2022
Publié le 26 septembre 2021 par Françoise Demaizière -
Du griffonnage aux cartes mentales : considérer les représentations (icono)graphiques dans l’enseignement-apprentissage de l’anglais – Date limite (proposition) : 15 janvier 2022
Publié le 26 septembre 2021 par Françoise Demaizière -
L’apprentissage du français langue étrangère à la lumière de son environnement – Date limite : 14 janvier 2022
Publié le 5 juillet 2021 par Françoise Demaizière
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