ÉducaLibre 2026

Bruxelles

Afin de se libérer des formats et logiciels propriétaires et de ne plus être sous le joug des services en ligne déloyaux, de nombreuses solutions alternatives libres et loyales existent, elles sont souvent gratuites et simple d'utilisation, et il convient de s’y intéresser et d'en faire la promotion. « Nous n’héritons pas du numérique de nos […]

10e Congrès mondial de linguistique française

Arras

Laboratoire UR4521 GRAMMATICA de l'Université d'Artois (Arras)   Le dixième Congrès Mondial de Linguistique Française est organisé par une équipe ayant eu en charge l’organisation des précédents CMLF, et par des membres de l’Université d’Artois. L’unité de recherche GRAMMATICA (Université d’Artois) coordonne la gestion administrative et matérielle du congrès. Au total, ce sont dix-neuf laboratoires […]

Plaisir d’enseigner, plaisir d’apprendre en classe de langues… et ailleurs

Vénissieux , France

L'école est l’espace et le temps où l’on se construit en tant qu’individu et en tant qu’élève. Le lieu où l’on se donne le loisir (cf. étym. 1) d’apprendre, de cheminer. Pourquoi, alors, tant de souffrance, d’échec scolaire planifié, d’inégalités inacceptables, d’orientations subies ? Alors même que l’école, le collège, le lycée produisent de plus […]

Éduquer à et avec l’IA et les datas

Ax les Thermes , France

Colloque scientifique international 2026 Ludovia #23   Le colloque scientifique Ludovia poursuit son exploration des problématiques posées par le numérique pour la 23e année consécutive. Il convoque des approches en sciences de l’éducation, de l’information et de la communication et les fait dialoguer en pluridisciplinarité avec d’autres disciplines. Fidèle à son ancrage dans les pratiques, […]

Assises pour l’Université et pour la Recherche

Paris , France

Le cadrage de cet événement s’inscrit dans une démarche résolument prospective : l’heure n’est plus à dresser un énième diagnostic critique, ni à proposer des mesures palliatives circonscrites au système actuel. L’ambition est d’abord de dessiner ensemble un avenir souhaitable à un horizon de dix à vingt ans. Il s’agira ensuite de tracer, à rebours, […]

The Role of Language Centres in a Fast-Changing World: Re-sponding to Emerging Needs in Society, Communication and Learning

Rome

XIX CercleS Conference   We are living in a transformative era, characterised by technological innovation, global uncertainty and social change. In this context, lan- guage centres are confronted with an increasing number of demands, such as providing learners with the necessary communication tools, supporting inclusive education and fostering intercultural under- standing. What role can language […]

La simulation : une pratique pédagogique pour favoriser l’apprentissage expérientiel

en ligne

Webinaires de l'AIPU France   L'AIPU France vous donne rendez-vous pour son 5ᵉ webinaire   Jeux de rôle, serious games, réalité virtuelle, simulation en santé… La simulation prend aujourd’hui des formes multiples dans l’enseignement supérieur. Cependant, mettre les étudiants en situation ne suffit pas à générer des apprentissages. En proposant d’expérimenter, de décider et d’agir dans […]

Conversation not Presentation – SITE Interactive 2026 Online Conference

SITE interactive is an online space to come together and build a community of cooperation and collaboration in educational technology through purposeful conversations across the broad spectrum of technology considerations, issues, and contexts in today’s educational landscape.  Instead of operating as a traditional delivery focused conference, SITE Interactive is an online opportunity to focus on […]

Evaluation et IA générative : cinq questions à poser à vos épreuves

en ligne

Cycle de webinaires autour de l'IA dans l'enseignement supérieur La section suisse de l'AIPU est heureuse de vous inviter à un cycle de trois webinaires consacrés à l'IA dans l'enseignement supérieur.   🚀 Webinaire 3 🚀 Evaluation et IA générative : cinq questions à poser à vos épreuves Christophe Batier a posé l'état des lieux, Jean-Michel Jullien […]

Conférence de comparaisons internationales 2025 : le métier d’enseignant : quelles évolutions ? À quelles conditions ?

en ligne

La conférence se déroulera en mode hybride : Les webinaires des 8 octobre, et du 3 au 5 novembre auront lieu en distanciel Les ateliers participatifs se dérouleront en présentiel le 6 novembre à l’Inspé de Paris sur le site des Batignolles (75017). L’adresse exacte vous sera communiquée lors de votre inscription.   Le métier d’enseignant […]

Art oratoire et enseignement : enjeux et perspectives, au-delà des frontières culturelles

Nanterre

Université Paris Nanterre University of Colorado Boulder   Contacts : Fiona Rossette, rossette@parisnanterre.fr ;Aminata Fofana, aminata.moueza- fofana@sorbonne-nouvelle.fr   L’intégration, en 2020, au baccalauréat français de l’épreuve du « Grand Oral » souligne l’intérêt renouvelé, qui dépasse les frontières, pour des compétences qui relèvent à la fois de l’expression orale, de la rhétorique et de l’argumentation. Cette réforme et sa […]

Les langues « autres » pour enseigner le français : un détour salutaire ?

Paris , France

Colloque organisé par Sorbonne Université & le Réseau Grammaires et contextualisation (GreC, Méthodal Open Lab, Université de Chypre) en partenariat avec le laboratoire STIH, l’Association française pour l’enseignement du français (AFEF), L’information grammaticale et Le français aujourd’hui.   Le ministère de l’Éducation nationale affirme à propos de l’enseignement des langues et cultures de l’Antiquité dans […]