36e colloque international de l’ADMEE-Europe OEJQS : Observatoire national de l’enfance, de la jeunesse et de la qualité scolaire ; SCRIPT : Service de Coordination de la Recherche et de l’Innovation pédagogiques et technologiques. Le colloque examinera une diversité de systèmes, de dispositifs et d’outils innovants - IA, plateformes d’enseignement à distance […]
Organisateur(s) : INALCO - Laboratoire PLIDAM ; Université Shanghai Jiao Tong - l’École d’Ingénieurs Paris-SJTU (Chine) Colloque international organisé par l’équipe de recherche PLIDAM (Axes 2 et 3), Inalco, Paris, France et l’École d’Ingénieurs Paris-SJTU Université Shanghai Jiao Tong, Chine Lieu : Inalco, Paris, France - 65, rue des Grands Moulins 75013 Paris Argumentaire Les acteurs de l’enseignement-apprentissage des langues et des cultures, maternelles et étrangères se retrouvent traditionnellement sous l'ombrelle des « sciences du langage ». Or, le champ de la didactique, organisée autour de faits de langue à transmettre en classe, n’est […]
2025 European learning and teaching forum: It has become an accepted fact, if not a truism, that we are undergoing a period of change and disruption that poses numerous challenges to higher education, as well as for society at large. Building agility for unknown challenges that may emerge is thus a key issue for […]
Pointe-à-Pitre (Guadeloupe, France) et Genève (Suisse) 3ème colloque international de l’Observatoire des pratiques langagières actuelles Université des Antilles - CRREF & CRILLASH ; Université de Genève - Ecole de langue et de civilisation françaises (ELCF) & Maison des Langues (MdL) ; Université d'État d'Haïti - LangSé ; Université Sorbonne Nouvelle - DILTEC. Le 3ème […]
MUTANUM2025 | 1ère édition Université Paul Valéry Montpellier 3 Colloque jeunes chercheur.euse.s Ce colloque interroge le rôle des outils numériques dans la recherche en SDL en mettant l’accent sur la réflexivité des chercheurs et des chercheuses face à ces évolutions. Aussi, l’ère numérique impose un réagencement des acteurs et actrices, des médiateurs […]
Toulouse, Université Toulouse Jean Jaurès Campus Mirail Maison de la recherche et Campus INSPÉ Présentation des organisateurs Le colloque PAAS est organisé dans le cadre des manifestations scientifiques de l’Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères (Acedle). Les membres de l’association organisent des colloques et des journées d’études thématiques appelées NEQ (Notion […]
Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur - QPES 2025 Organisateur(s) : IMT Atlantique ; ENSTA Bretagne ; UBO : École navale. L’enseignement supérieur est au cœur de transformations sociales et sociétales, qui s’amplifient ces dernières années et auxquelles il se doit de répondre: accroissement des tensions autour des enjeux environnementaux, sociaux et politiques ; […]
Colloque organisé par l’équipe FRAPéOR & REphon-IA Responsables scientifiques Badreddine HAMMA, Yvan STROPPA & Magali BOUREUX Cette rencontre a pour but de rassembler des chercheurs et des formateurs autour d’un domaine émergent en sciences du langage en lien avec l’usage des corpus oraux produits par des allophones à la fois en tant que […]
12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain La conférence EIAH est une rencontre scientifique internationale francophone bisannuelle, placée sous l’égide de l’ATIEF (Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation). Elle succède à la conférence EIAH'2023 qui avait été organisée en juin 2023 par l'IMT Atlantique. L’objectif de la conférence […]
Université Toulouse-Jean Jaurès Argumentaire Depuis environ cinquante ans, les recherches en littératie universitaire mettent en lumière les défis rencontrés par les étudiants lorsqu’il s’agit de rédiger des documents académiques complexes tels que des dissertations, des résumés, des fiches de lecture ou des recensions, des mémoires et des thèses. À l’instar de nombreux didacticiens […]
ALADUN 2025 Au-delà d’un usage de l’anglais comme lingua franca désormais bien établi, les individus vivent des expériences plurilingues diverses qui prennent place dans de nombreux contextes (professionnels, académiques, relationnels, de loisirs, que ce soit en ligne ou en présentiel) et qui témoignent du caractère multilingue des interactions caractéristiques du monde d’aujourd’hui (Kalaja & Melo-Pfeifer, […]
NéALA 2025 a pour but de s’interroger sur la bascule entre le naturel et l’artificiel en linguistique appliquée. Ce lien peut être perçu comme une opposition, une interdépendance, une complémentarité ou encore une transformation qui peut nécessiter une analyse scientifique critique. L’émergence des grands modèles de langages (LLM) comme ChatGPT formulant des réponses crédibles a […]