50ème Congrès de l’UPLEGESS - le 30 et le 31 mai 2024 à l’Ecole des Mines de Paris - - le 29 mai et le 1er juin 2024 à Paris School of Business (PSB) - Thématique générale Ce n’est qu’en étant enseignée qu’une langue continue à vivre. Faute d’être utilisée, elle est condamnée à […]
Créées en 1998, les Rencontres Jeunes Chercheurs et Chercheuses en Sciences du Langage de l’ED 622 (Université Paris Cité et Université Sorbonne Nouvelle) offrent la possibilité aux jeunes chercheurs et chercheuses inscrit·es en Doctorat ou en Master Recherche de présenter leurs travaux sous forme de communications orales. Le thème retenu pour l'appel à communications de […]
Interactional Competences and Practices in a Second Language (ICOP-L2) conferences aim to bring together researchers sharing a socially and interactionally situated view of language use, L2 learning and L2 interactional competence development. We hereby invite researchers at all career levels who draw on the principles of ethnomethodology, (multimodal) conversation analysis, membership categorization analysis, usage-based linguistics […]
Colloque international Alsic - Lidilem – Icare Parmi les dimensions qui retiennent l’attention des chercheurs en didactique des langues, celles de l’engagement et de l’agentivité occupent une place grandissante. Ce colloque se donne pour objectif d’éclairer ces deux notions en lien avec le numérique aussi bien dans le cadre de dispositifs d’enseignement-apprentissage qu’en dehors […]
9es Rencontres scientifiques Sherbrooke-Montpellier, à Sherbrooke et en ligne Centre de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (CREA) de l’Université de Sherbrooke et ses composantes, Collectif de recherche sur la continuité des apprentissages en lecture et en écriture, Collectif de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences, en partenariat avec le laboratoire interdisciplinaire de recherche en […]
Colloque ARDAA 2024 Sorbonne Nouvelle, Paris Texte de cadrage Le point de départ de ce colloque « Didactique de l’anglais langue étrangère en contexte éducatif : enjeux et spécificités » est à rechercher dans le contexte de politique des langues et de politique éducative spécifiques à la France, caractérisées par la concurrence de deux hégémonies : […]
Le colloque IMPEC et son groupe de recherche célébreront en 2024 leur dix ans d’existence. Dix années de réflexions riches et variées autour des Interactions Multimodales Par ÉCran. Cinq colloques depuis 2014 ont été organisés à Lyon autour de thématiques telles que l’exploration de la présence, du corps, des sensorialités et de l’espace. Pour cette […]
Submissions in all areas and approaches to the study of second, foreign, or additional languages, bilingualism and multilingualism are welcome. Academic Program The academic program will include presentations by four invited keynote speakers: Stéphanie Roussel (Université de Bordeaux) Joan C. Mora (University of Barcelona) Nicole Tracy-Ventura (University of West Virginia) Xavier Aparicio (INSPE, Université […]
Colloque international organisé par le Département de philologie romane et de traduction de l’Université Nationale de Tchernivtsi Yuri Fedkovytch et Centre de recherche sur les médiations de l’Université de Lorraine en partenariat avec Échanges Lorraine Ukraine et avec le soutien de l’Ambassade de France en Ukraine dédié au 70-ème anniversaire de la faculté des langues […]
17e conférence internationale de l'Association pour Language Awareness (ALA) Due to the inherent multilingual and multicultural nature of many classrooms around the world, often in monolingual and monocultural institutional contexts, questions around which language(s) to use, to teach and to learn have regained new and important emphasis. These questions are directly related to issues […]
Le Colloque Scientifique Ludovia est un rendez-vous annuel dans le cadre de l'Université d'été Ludovia, rendez-vous professionnel et institutionnel de la e-éducation et des Applications Multimédia Ludiques & Pédagogiques dans le département de l'Ariège. Son objet est d’interroger les problématiques posées par le numérique dans les pratiques éducatives et/ou ludiques, mais aussi culturelles et sociales […]
XVIII Conférence Internationale CercleS 2024 Alors que nos communautés sortaient de la pandémie, les deux dernières conférences CercleS de Brno (2020) et de Porto (2022) avaient toutes deux exploré les différentes voies que les centres de langues pourraient emprunter à l’avenir dans le contexte d’un monde de plus en plus numérique. La conférence de […]