Pratiques langagières, plurilinguisme et multimodalité dans les apprentissages : quels enjeux pour les vulnérabilités scolaires ?
MontpellierCe colloque, organisé par le Laboratoire interdisciplinaire de recherche en didactique, éducation et formation (LIRDEF) de la faculté d’éducation de l’université de Montpellier, propose une réflexion sur le rôle du […]