Apprendre/enseigner le FLE en urgence

Metz

Colloque international organisé par le Département de philologie romane et de traduction de l’Université Nationale de Tchernivtsi Yuri Fedkovytch et Centre de recherche sur les médiations de l’Université de Lorraine […]

ALA 2024 “Language Awareness, Education and Power”

Karlsruhe , Allemagne

17e conférence internationale de l'Association pour Language Awareness (ALA)   Due to the inherent multilingual and multicultural nature of many classrooms around the world, often in monolingual and monocultural institutional […]

Le multilinguisme et l’anglosphère

Durham , Royaume-Uni

XVIII Conférence Internationale CercleS 2024   Alors que nos communautés sortaient de la pandémie, les deux dernières conférences CercleS de Brno (2020) et de Porto (2022) avaient toutes deux exploré […]

Présence et relation éducative dans un monde en mouvement

Québec

L’accélération du temps suggère la sensation de plus en plus éprouvante, voire parfois violente, de son manque. L’intrusion de plus en plus extensive des nouveaux médias électroniques de communication dans […]

AI in education / (Dis)embodied interActIons

Nanterre

Les progrès de l’intelligence artificielle (IA) changent la manière dont les langues sont enseignées et apprises. Il apparaît important d'analyser comment ces technologies sont utilisées et comment elles façonnent les […]

La relation en didactique des langues

Paris , France

Colloque international du DILTEC - 20 ans du DILTEC   Au regard des avancées technologiques (Ganascia, 2019) et de l’impact de la crise sanitaire qui ont transformé en profondeur, voire […]

De la linguistique à la didactique des langues

Paris , France

Organisateur(s) : INALCO - Laboratoire PLIDAM ; Université Shanghai Jiao Tong - l’École d’Ingénieurs Paris-SJTU (Chine) Colloque international organisé par l’équipe de recherche PLIDAM (Axes 2 et 3), Inalco, Paris, France et l’École d’Ingénieurs Paris-SJTU Université Shanghai Jiao Tong, Chine Lieu : Inalco, Paris, […]