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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

Tréma - Appel permanent

 

La revue sur revues.org.

Revue de recherche de l’IUFM de l’académie de Montpellier depuis 1992

Son objectif

Servir de lien entre réflexions scientifiques, recherches sur l’enseignement et formation des enseignants.

Ses caractères

Revue de recherche à comité de lecture, reconnue par l’AERES. Sans chapelle théorique ou pédagogique, elle présente des études didactiques alliées à des expériences pratiques, sur l’ensemble des domaines de l’enseignement et de la formation.

Les numéros sont le plus souvent thématiques. Quelques numéros peuvent accueillir des mélanges ou des actes de colloques.

Parution : deux numéros par an.

Son public

Formateurs de formation initiale et continue, étudiants et stagiaires en formation, enseignants des premier et second degrés, chercheurs sur les problèmes de l’enseignement et de la formation.