Le Sommet du numérique en éducation se tiendra à l’Hôtel Bonaventure de Montréal À l’instar des éditions précédentes, il a pour objectif de réunir des personnes passionnées et prêtes à partager leur savoir, leur expertise et leurs expériences, qu’ils soient pratiques ou scientifiques. D’ailleurs, cette 11e édition mettra l’accent sur les liens riches et multiples […]
Université de Guelph Contact : slpc.cidls2023@uoguelph.ca CIDLS10 fournit l’occasion de présenter des recherches empiriques et théoriques, ainsi que de partager des projets portant sur les problématiques suivantes, sans s’y limiter : Nouvelles applications des théories et approches liées à l'apprentissage des langues et à la linguistique appliquée (théories socioculturelles, pédagogies plurilingues, translanguaging, approches multidisciplinaires, perspectives linguistiques, […]
Colloque international, Université Paul Valéry, Montpellier Organisation : - Abdenbi LACHKAR (RESO, Université Paul Valéry-Montpellier 3) - Nahed EMAISH (Université Jordanienne, Amman, Jordanie) - Hayssam KOTOB (Université Libanaise, Beyrouth, Liban) Ce colloque international, en partenariat avec l’Université Jordanienne, l’Université libanaise, l’Union des traducteurs arabes et the Arab Association for Research and Communication Science (AARCS), […]
Conférence internationale Lycée Louis-le-Grand 123 rue Saint-Jacques, Paris 5ème Également retransmis en direct et en replay L’enseignement explicite est souvent mal compris, voire décrié. Il n’a pourtant rien d’un enseignement traditionnel. Il s’agit d’un enseignement structuré où l’activité de l’enseignant, centrale, a pour but de favoriser, par des explications claires, des démonstrations, une pratique […]
L’approche par compétences est une démarche éducative qui place l’apprenant·e au centre de son apprentissage et qui vise le développement des compétences (ou les skills en anglais) liées au métier auquel il et elle est formé·e. Issue du monde de l’industrie dans les années 1960 aux États-Unis, cette approche a été saluée pour sa rupture franche avec […]
Congrès SAES 2023 Alors que la Bretagne a longtemps été vue comme une sorte de « far west », comme une péninsule tenue à l’écart des grands axes de communication et des développements économiques, la région, depuis les années 1960, s’est fait une réputation dans l’histoire des transmissions. La France a ainsi pu assister en direct à la télévision aux […]
Ce colloque propose une réflexion qui se veut originale, en envisageant les résultats des recherches en éducation comme un objet scientifique en tant que tel. Il s'agit de l'appréhender dans une approche dialectique mobilisant différentes visées : heuristique, politique, praxéologique, critique. La visée heuristique concerne la production de nouvelles connaissances scientifiques et de savoirs. Dans les […]
UNICollaboration is accepting proposals through Feb. 15 for a research seminar on virtual exchange (VE) June 5-6 in Aix en Provence, France. Proposals on all topics related to VE will be considered, provided that a strong focus on research is present. Proposals will be accepted from different theoretical frameworks and disciplines, including, but not restricted […]
Depuis les premières définitions du plurilinguisme chez Galisson et Coste (1976 : 69), le plurilinguisme renvoie à des êtres humains vivant dans « (…) des régions, des pays où deux langues et plus sont utilisées concurremment. ». Cuq (2003 : 195) affine la définition quelques années plus tard en soulignant que le plurilinguisme est « la capacité d’un […]
Dock B · Paris Pantin L’intelligence artificielle bouleverse notre rapport à la connaissance et nos interactions avec les autres. Cette innovation présente des enjeux techniques, éthiques, de souveraineté et plus encore. Les questions sont posées. Comment doit réagir le monde de l'éducation ? Que faut-il pour impulser une dynamique ? Pouvons-nous penser ce progrès […]
Jornadas de estudio organizadas por los laboratorios ERIAC de la Université de Rouen-Normandie y CRILLAC de la Université Paris Cité. Programa provisional: Viernes 9 de junio 9h30-10h: café y presentación 10h-11h: conferencia plenaria. «La place des technologies dans les formations à la traduction spécialisée : questionnements et perspectives». Aurélien TALBOT (Université […]
12e conférence annuelle SALTISE. Le thème de cette année invite à réfléchir aux éducateurs en tant que concepteurs et à la façon dont ce rôle exige de nouveaux types de connaissances spécialisées sur la façon de mettre en œuvre et d’opérationnaliser les théories pédagogiques. Cliquez ici pour lire la description complète du thème. Dates importantes […]