Ce colloque international se déroulera en présence et à distance à l'Alliance française de Paris (101 bd Raspail, 75006 Paris). En 1920, une école particulière apparaît dans le paysage universitaire du XXe siècle : l’École de préparation des professeurs de français à l’étranger (EPPFE). Nous sommes au quartier latin, alors en effervescence, et le […]
The notion of digital citizenship has garnered much attention since the mid-2010s. The Council of Europe defines it as follows: Digital Citizenship refers to the ability to engage positively, critically and competently in the digital environment, drawing on the skills of effective communication and creation, to practice forms of social participation that are respectful of […]
Événement hybride sur site et en ligne, Espace des Humanités - Faculté des Lettres et des Sciences Humaines, Agadir , Maroc Les humanités numériques (digitales pour les anglo-saxonnes) concernent l’ensemble des Sciences humaines et sociales, des Arts et des Lettres qui mobilisent les outils et les perspectives singulières du champ du numérique pour construire un […]
Cette journée se déroulera de 9h à 18h à la Maison de la Recherche de la Sorbonne Nouvelle au 4 rue des irlandais- 75005 Paris. Il sera également possible de la suivre à distance (lien pour la distance). Pour vous inscrire, cliquez ici. Le développement de configurations méthodologiques en didactique des langues et des […]
Organisé par le Cripfe Le colloque se tiendra à l’Hôtel Bonaventure de Montréal. Participation uniquement en présentiel Dates importantes Ouverture des inscriptions : 30 août 2022 Lancement de l'appel à communications : 25 août 2022 Date limite pour soumettre une proposition de symposium : 19 octobre 2022 Date […]
Colloque du CCERBAL 2023 Séances plénières : Sunny Man Chu Lau (Bishop's University) Peter MacIntyre (Cape Breton University) Caroline Payant (Université du Québec à Montréal) Meike Wernicke (University of British Columbia) Présidents du colloque : Nikolay Slavkov (Université d'Ottawa), Pierre-Luc Paquet (University of Texas à Tyler), Nina Woll (Université du Québec à Trois-Rivières) […]
Université de Guelph Contact : slpc.cidls2023@uoguelph.ca CIDLS10 fournit l’occasion de présenter des recherches empiriques et théoriques, ainsi que de partager des projets portant sur les problématiques suivantes, sans s’y limiter : Nouvelles applications des théories et approches liées à l'apprentissage des langues et à la linguistique appliquée (théories socioculturelles, pédagogies plurilingues, translanguaging, approches multidisciplinaires, perspectives linguistiques, […]
Colloque international, Université Paul Valéry, Montpellier Organisation : - Abdenbi LACHKAR (RESO, Université Paul Valéry-Montpellier 3) - Nahed EMAISH (Université Jordanienne, Amman, Jordanie) - Hayssam KOTOB (Université Libanaise, Beyrouth, Liban) Ce colloque international, en partenariat avec l’Université Jordanienne, l’Université libanaise, l’Union des traducteurs arabes et the Arab Association for Research and Communication Science (AARCS), […]
L’approche par compétences est une démarche éducative qui place l’apprenant·e au centre de son apprentissage et qui vise le développement des compétences (ou les skills en anglais) liées au métier auquel il et elle est formé·e. Issue du monde de l’industrie dans les années 1960 aux États-Unis, cette approche a été saluée pour sa rupture franche avec […]
Congrès SAES 2023 Alors que la Bretagne a longtemps été vue comme une sorte de « far west », comme une péninsule tenue à l’écart des grands axes de communication et des développements économiques, la région, depuis les années 1960, s’est fait une réputation dans l’histoire des transmissions. La France a ainsi pu assister en direct à la télévision aux […]
Ce colloque propose une réflexion qui se veut originale, en envisageant les résultats des recherches en éducation comme un objet scientifique en tant que tel. Il s'agit de l'appréhender dans une approche dialectique mobilisant différentes visées : heuristique, politique, praxéologique, critique. La visée heuristique concerne la production de nouvelles connaissances scientifiques et de savoirs. Dans les […]