Colloque ECLE Émotions et apprentissage
Informations à venir sur le site.
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10e Rencontre sur l’enseignement des langues (ReEL 2022) Université du Québec à Montréal Au cours des dernières décennies, le Québec a évolué pour devenir une société qui s’ouvre de plus en plus à la diversité. Les classes de langue seconde (L2) et de langues additionnelles (L+) pour adultes doivent relever de nombreux défis […]
Ce colloque s’inscrit dans la foulée de deux éditions précédentes (RUNED 17, Sherbrooke, Québec, mai 2017 ; RUNED 18, Lyon, France, mars 2018) qui avaient pour ambition d’interroger l’état de structuration et les tendances actuelles des perspectives critiques du numérique en éducation et formation, et de réunir les chercheur.e.s s’y intéressant. Une pandémie plus tard, cette […]
Le Sommet se tiendra au Palais des congrès de Montréal. Déjà 10 ans ! Après deux éditions à distance, ce sera l’occasion de se réunir à nouveau afin de partager nos expériences, nos découvertes, nos coups de cœur. Nous vous invitons à réfléchir déjà à une proposition d’atelier que vous pourrez soumettre dès l’appel lancé. […]
15e colloque de l’AIRDF Depuis qu’ils se sont constitués en association, les chercheurs en didactique du français n’ont cessé de s’interroger sur la spécificité et la finalité des recherches au sein de leur discipline. En 2007, c’est l’inscription sociale de leurs travaux qui était ainsi questionnée, en 2010, leur ancrage dans la dimension curriculaire des […]
De plus en plus d’événements (crises économiques, écologiques, sanitaires, etc.) viennent bouleverser et questionner l’avenir de notre monde. L’actuelle crise socio-sanitaire due à la Covid-19 montre à quel point nos systèmes économiques, sociaux et éducatifs peuvent s’en trouver ébranlés. Les acteurs du monde de l’éducation et de la formation ne peuvent rester étrangers à ces transformations. Celles-ci nous questionnent sur l’accès […]
CALICO includes a number of session types, including Workshops (half day, full day, or two day) that take place before and after the main presentation days. These workshops are hands-on and must be registered for ahead of time. During the main days of the conference the presentation types include 30-Minute Presentations that can include those […]
Organisé par l'équipe Dynadiv (E A 4428) , Université de Tours L’idée directrice de ce colloque international est de porter collectivement un regard rétrospectif sur l’histoire récente de l’enseignement/apprentissage des langues en Europe, en partant de diverses réceptions, par des acteurs de terrain, des politiques didactico-linguistiques émanant du Conseil de l’Europe (CoE). On choisira […]
25èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC 2022) Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (Maison de la Recherche) 4, rue des Irlandais, 75005 PARIS Créées en 1998, les Rencontres Jeunes Chercheurs de l'ED 622 « Sciences du langage » (Université de Paris et Université Sorbonne Nouvelle) offrent la possibilité aux jeunes chercheurs et chercheuses inscrit·es en […]
6e Colloque international de didactique professionnelle Lausanne Qu’elle soit envisagée comme un champ de pratiques ou de recherche, la formation professionnelle initiale et continue est confrontée à des défis nombreux pour les acteurs qui s’y trouvent engagés. Elle ne peut faire l’économie de la diversité des savoirs, des conditions de leur constitution, de leur transmission […]
49e CONGRÈS de l’UPLEGESS du 15 au 18 juin 2022 à l'École nationale des Arts et Métiers (ENSAM) d'Aix-en-Provence Les enjeux du discours dans l’apprentissage des langues et cultures : de l’implicite à l’explicite Appel à communications L’implicite est un enjeu fondamental dans la compétence discursive. Dans une conversation, le récepteur est obligé de compléter des […]
XIX Encuentro Internacional del GERES Laboratoire Inter-universitaire de Recherche en Didactique Lansad (LAIRDIL), Université de Toulouse III Paul Sabatier Fecha tope para el envío de propuestas de ponencias: 31/01/2022 Contacto: geres2022@lairdil.fr