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    Autoformation et multimédia    Didactique    Linguistique    Ingénierie de formation

Archives de la page d’accueil, septembre 2012

 


-  La Revue internationale d’éducation de Sèvres, propose plus de 30 numéros en ligne, sur revues.org.

-  Dans le Café pédagogique : "il faut changer de modèle et construire une formation des enseignants ’intégrée’ (...) il est hors de question de batailler pour le pédagogique ou pour le disciplinaire. (...) Beaucoup proposent encore un modèle successif ou un modèle simultané qui ne permet pas de faire le lien entre les deux. (...) Quelques disciplines universitaires, dont les STAPS ont des expériences différentes et sont reconnues. La formation des enseignants d’EPS est exigeante au niveau des connaissances et de la formation pratique à l’intervention. Il nous semble très important que tout étudiant puisse identifier clairement un parcours dont l’objectif est l’enseignement, quelle que soit la discipline".

-  "Encore une fois le numérique doit se plier au format de l’école !" s’exclame Bruno Devauchelle sur son blogue après le discours de V. Peillon sur le numérique.