Au croisement de ces problématiques politiques, sociales, éducatives et linguistiques, soulevées par les formations aux langues-cultures en contextes migratoires et pandémique, nous invitons tout d’abord les communicants à s’interroger sur l’hypothèse suivant laquelle « la langue est la source principale de la connaissance de l’autre, hypothèse qui anime encore aujourd’hui la réflexion linguistique et didactique. Nous […]

UMR 8163 STL - ULR 4354 CIREL Depuis le début des années 2000, des données issues de la recherche ont montré la place fondamentale de la langue dans la construction des savoirs scolaires, quelles que soient les disciplines concernées (Babault, 2015 ; Bigot et al., 2017 ; Gajo, 2007 ; Garcia-Debanc et al., 2009 ; […]

Colloque international Ticemed 13 organisé par l’Institut méditerranéen des sciences de l’information et de la communication (Imsic, Université de Toulon et Aix Marseille Universités), le Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), le Département de communication, médias, culture de l’Université Panteion     Si la question de l’hybridation de la formation trouve […]

  Le colloque vise à rassembler des chercheurs mais aussi des praticiens pour débattre des questions concernant les ressources éducatives pour la formation dans l’enseignement supérieur. Un des angles privilégiés d’analyse est celui de la professionnalisation. CONTEXTE DU COLLOQUE Ce colloque est organisé par l’équipe du projet ANR RENOIR-IUT (Ressources Numériques : offre, intermédiations, réseaux en […]

Groupe d'Analyse des Langues de Spécialité (GALE) du Département de Linguistique Appliquée de l'Université Polytechnique de València VI Congrès International Franco-Espagnol E-GRAPHELES   Ce congrès, de format hybride, se veut un espace de présentation, de discussions et d’échanges sur les recherches actuelles et innovantes dans tous les domaines de la communication linguistique et de l'enseignement […]