Itinéraires de chercheurs sur les sentiers de la didactique du français, à l’horizon de la francophonie

Organisation : Catherine Mendonça Dias (DILTEC), Fati Chnane Davin (ADEF)   En ligne et en salle Athéna, Maison de la Recherche - Sorbonne Nouvelle, 4 rue des irlandais, 75005 Paris   Des chercheurs en didactique du français langue étrangère et seconde nous conduiront à arpenter des chemins, qui se croisent, d’individus menant des recherches parallèles, sécantes, […]

Entre recyclage et innovation : quelle didactique pour demain ? Approches critiques.

Colloque de l’ADCUEFE à l’université de Caen-Normandie. L’innovation pédagogique, notamment par le développement du champ des Humanités numériques, s’impose aujourd’hui comme réflexion fondamentale de la didactique des langues. Le 9ème colloque de CAMPUS-FLE/ADCUEFE de Caen se donne comme objet de questionnement ce qui relève de l’innovation pédagogique dans l’enseignement-apprentissage des langues, tant sur le plan […]

Étudier les pratiques numériques au sein des communautés scientifiques – Regard sur les outils et les données au prisme de la science ouverte

Colloque en ligne Contributions attendues Les contributions attendues ne se focalisent pas sur une discipline. Les équipes qui ont porté des enquêtes sur les pratiques numériques des chercheurs ou autour des données de la recherche peuvent être de la même discipline ou pluridisciplinaires. Il est également attendu des propositions de personnel d'appui à la recherche […]

Séminaire « Les Rendez-vous Numériques »

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La troisième séance du séminaire "Les Rendez-vous Numériques" de l'OMNSH (http://www.omnsh.org/) aura lieu le jeudi 24 juin de 14h30 à 16h30 (Paris) et de 8h30 à 10h30 (Montréal). Alexandra Saemmer et Sophie Jehel interviendront  à propos de l'ouvrage qu'elles ont co-dirigé : Éducation critique aux médias et à l'information en contexte numérique,  2020. Pour s'inscrire […]

La consigne, un agent double : entre conception et formation

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Journée d’étude Coorganisée par les laboratoires Dipralang (UPVM) et Modyco (Paris Nanterre) Organisatrices : Marie Beillet et Élodie Lang Lors de la première journée d’études consacrée à la consigne (Arras, mars 2020) les interventions se sont concentrées sur un cadrage à la fois historique et théorique. Y ont ainsi été abordés les aspects socioculturels de […]

Soutenir la communication ouverte en SHS à l’échelle française et européenne : l’infrastructure OPERAS

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Organisé par OpenEdition avec le soutien d’Huma-Num et en collaboration avec l’équipe du projet OPERAS, le workshop « Soutenir la communication ouverte en SHS à l’échelle française et européenne : l’infrastructure OPERAS » aura lieu en ligne le 28 juin prochain. Cet événement vise à présenter le projet d’infrastructure OPERAS et ses futurs services à […]

Pour une reconstruction de la forme scolaire d’éducation

Nancy Nancy, France

TACD 2021 : 2ème Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique   Le deuxième Congrès International de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique (TACD). Cette édition nancéenne ambitionne d’interroger la TACD au regard du contexte éducatif actuel, notamment en suivant un fil rouge portant sur la question de la reconstruction de […]

Le parcours expérientiel de l’apprenant – Journées d’Innovations Pédagogiques Normandes

Caen

Les établissements d’enseignement supérieur normands et la Région Normandie s’associent pour organiser la 6e édition des JIPN - Journées d’Innovations Pédagogiques Normandes. Dédié aux transformations pédagogiques et aux nouvelles formes d’apprentissage induites par le numérique, cet évènement rassemble les publics enseignant, chercheur, formateur et étudiant pour échanger et imaginer collectivement les réponses de demain. À […]

Congrès des classes inversées et des pédagogies actives – CL!C 2021

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Le Congrès des classes inversées et des pédagogies actives est un congrès co-construit par des acteurs et actrices de l'enseignement à destination de toutes et tous : enseignant.e.s, chercheurs, cadre de l’enseignement, parents.... Le CL!C propose pendant trois jours des ateliers, des séances plénières et des temps d’échange entièrement en ligne pour cette année. Cet […]

EDULEARN21 International education conference

Palma de Majorque

EDULEARN est l'une des plus grandes conférences internationales sur l'éducation et les nouvelles technologies. Pour la treizième année, la conférence réunira plus de 800 experts de 80 pays afin qu'ils présentent leurs projets et partagent leurs connaissances sur les méthodologies d'enseignement et d'apprentissage et les innovations pédagogiques. Thèmes L'éducation et les nouvelles technologies ; l'enseignement […]

Approches plurielles, compétences plurilingues, appropriations langagières : l’apprenant.e au centre des réalités éducatives

9ème Congrès international de l’Association EDiLiC (Éducation et Diversité Linguistique et Culturelle), organisé en ligne. La thématique proposée pour le 9ème congrès de l’Association EDiLiC reprend la réflexion à partir d’une double tension : celle de l’impact de la mise en œuvre des approches plurielles sur le développement des compétences plurilingues des apprenant.e.s et du […]

Networking Education: Diverse Realities, Common Horizons – WERA 2020+1

WERA : World Education Research Association   Conférence en ligne.   Le thème principal de WERA 2020+1 est la mise en réseau de l'éducation : réalités diverses, horizons communs. Cette devise représente une opportunité de réflexion et de proposition d'actions communes à partir de contextes historiques et culturels divers, bien que liés par des connexions […]