10ème congrès international de l’association Éducation et Diversité Linguistique et Culturelle (EDiLiC) Le 10ème congrès international de l'association EDiLiC aura lieu à l’Université de Copenhague du 28 au 30 juin 2023. Le congrès sera un forum pour contribuer au dialogue entre et avec tous ceux qui sont engagés dans la recherche et l'éducation plurilingue, l'éducation […]
1Ce Congrès international inter-associatif se réalise à l’université de l’Algarve sous l’impulsion du réseau international des Associations et centres de recherches dans le domaine de l’Histoire de l’enseignement des langues vivantes/étrangères : l’APHELLE (Association Portugaise pour l’Histoire de l’Enseignement des Langues et des Littératures Étrangères), le CIRSIL (Centre Interuniversitaire de Recherche sur l’Histoire des Enseignements […]
Colloque en format hybride L’ambition de ce colloque international est d’interroger la façon dont le numérique, à la fois instrument, méthode, terrain et objet de recherche (Bourdeloie, 2013), renouvelle non seulement les méthodes et méthodologies des sciences sociales (Millette et al., 2020) mais également ébranle le « système » du genre partant de l’idée que […]
Lancées en 2001 par Geoffrey Williams à l’université de Lorient-Bretagne Sud, les Journées Internationales de Linguistique de Corpus (JLC) réunissent régulièrement la communauté interdisciplinaire dont l’objet de recherche porte sur les corpus linguistiques. Après sept éditions, puis un passage à Orléans en 2015, elles s’installent à Grenoble en 2017 puis 2019, et pour cette nouvelle […]
15th International Conference on Education and New Learning Technologies EDULEARN has been running for 15 years and is a renowned global educational conference which allows lecturers, researchers, technologists, and professionals from the educational sector to share their expertise about teaching and learning methodologies and to present their projects. The 2023 edition of EDULEARN is sure […]
Le monde connaît une révolution numérique, mais de nombreux systèmes éducatifs ne parviennent pas à tirer pleinement parti des technologies numériques. Un nouveau rapport de l'OCDE « Façonner l'éducation numérique : Facteurs favorables à la qualité, à l'équité et à l'efficacité » entend aider les gouvernements à identifier l'éventail des politiques de numérisation pour l'éducation. […]
L’édition française du congrès de l’AILA 2023 est une édition anniversaire fêtant le 20e anniversaire des congrès de l’AILA mais également le 60e anniversaire de l’AFLA. Ce sera l’occasion de souligner que, depuis le début, les linguistiques appliquées s’intéressent aux problèmes du monde réel. Il s’agira globalement de réfléchir à la manière dont les études […]
Pour son édition 2023, le Colloque scientifique Ludovia, lieu d’échanges et de réflexions, poursuit son exploration des problématiques posées par le numérique dans les pratiques éducatives et/ou ludiques en convoquant des approches pluridisciplinaires (sciences de l’éducation, sciences cognitives, sciences de l’information et de la communication, arts, informatique, etc.). Le Colloque scientifique Ludovia est organisé par […]
15e Université du Secteur Langues du GFEN Vénissieux : École Jean Moulin, 10 Av. Vladimir Komarov - 69200 Vénissieux Le discours et l’accent mis, ces dernières années, sur les « fondamentaux », définis comme le « lire- écrire-compter-respecter autrui », et dont la maîtrise est devenue la priorité à l’école, ont concentré l’attention et l’énergie […]
La seconde école d'été « Corpus et Didactique » sur l'exploitation didactique des corpus oraux et multimodaux d'interactions aura lieu à Lyon, dans les locaux de l'ENS Lettres. L'école ECODIC s'adresse aux étudiant·es, doctorant·es, post-doctorant·es, chercheur·es en didactique mais également aux enseignant·es de français et aux formateur·trices. L’utilisation des corpus oraux et multimodaux d'interactions en tant que […]
Colloque international Le discours grammatical scolaire a été élaboré à partir de l’observation de l’écrit et d’une visée essentiellement orthographique de la pédagogie du français (Chervel 1977). Le poids de cet écrit se fait encore sentir aujourd’hui, eu égard à la place laissée à l’enseignement des orthographes grammaticale et d’usage. La grammaire dite – toujours […]
Colloque de la Communauté du savoir Le monde d’après la pandémie n’est pas celui d’après les nouveaux champs de bataille, ici et ailleurs, ni celui d’après le changement climatique… Le monde d’après est sans aucun doute déjà bien présent et il est temps de s’en préoccuper. Dans cette perspective, la Communauté du savoir invite […]