The past two decades have witnessed remarkable advancements in the studies into Education, Second and Foreign Languages, Translation and Interpreting, Cultural Studies, and Communication. This growth, evident in both the number of active researchers and the volume of scholarly throughput and outcomes, can be largely attributed to the forces of globalisation. Consequently, adopting the globalisation […]

International TESOL Union Conference 2025 International TESOL Union (ITU) and The Department of English at the School of Humanities and Social Science, Hang Seng University of Hong Kong   The aim of this conference is to support seasoned and novice researchers and frontline teachers by providing a platform to share their research, exchange ideas, and […]

Ce colloque international coorganisé par l'Université de Carthage, l'INSAT, Le DVV International et l'ATEDiST se tiendra à l'Institut National des Sciences Appliquées et des Technologies (INSAT, Université de Carthage : Tunis). Les actes du colloque seront publiés dans une revue impactée et Indexés classe B (Langues et Cultures)   Extrait de l'argumentaire L’éducation a de […]

Open Access (OA) publishing practices provide unrestricted access to research and are vital to scholarly communication today. In the Diamond Open Access (Diamond OA) publishing model, not only do readers have free access, but authors publish without fees, supported instead by universities, libraries, or research institutions that provide the technological infrastructure. The CRAFT-OA project is […]

Événement scientifique bisannuel depuis 1989, la conférence internationale H2PTM arrive à sa 18ème édition et réunira des chercheurs français et internationaux pour rendre compte des derniers avancements de la recherche et du développement des hypertextes et hypermédias dans des domaines variés.   Fidèle à l’esprit pionnier de ses débuts, H2PTM propose un terrain d’échange fécond […]

Université libre de Bruxelles   Le titre de ce colloque, organisé dans le cadre du Groupe de recherche Luddes, annonce les quatre fondements essentiels sur lesquels il voudrait reposer. Tout d’abord, le fil rouge : l’articulation des deux thèmes de la question souligne le prisme linguistique souhaité dans l’approche didactique des objets de recherche présentés, aussi bien pour […]

A l'heure où le CLES fête ses 25 ans, c'est également le moment de revenir sur 25 ans de CECRL et d'interroger les notions associées autour des compétences déclinées dans une certification actionnelle déclinant toutes les compétences, ainsi que les évolutions technologiques qui accompagnent nos usages langagiers et permettent de nouvelles modalités de mise à […]

3ème Colloque ROC Le colloque ROC se tient tous les deux ans entièrement en ligne. Cet événement explore des thématiques liées aux usages du numérique en éducation et en formation, ainsi que le domaine de la technologie éducative.   Cet événement est rendu possible grâce à la collaboration de partenaires tels que le Centre de […]

Colloque international organisé par le projet européen PEP (Promouvoir l'éducation plurilingue) et l'Università degli Studi Roma Tre, Argumentaire Le colloque entend croiser les regards de chercheurs et praticiens réflexifs sur les pratiques d'éducation plurilingue, les conceptions que les acteurs éducatifs ont du plurilinguisme et de l'éducation au plurilinguisme tout autant que les politiques éducatives et […]