Bien-être et numérique

Ax les Thermes , France

Pour son édition 2023, le Colloque scientifique Ludovia, lieu d’échanges et de réflexions, poursuit son exploration des problématiques posées par le numérique dans les pratiques éducatives et/ou ludiques en convoquant des approches pluridisciplinaires (sciences de l’éducation, sciences cognitives, sciences de l’information et de la communication, arts, informatique, etc.). Le Colloque scientifique Ludovia est organisé par […]

Les « fondamentaux » dans l’apprentissage des langues étrangères

15e Université du Secteur Langues du GFEN Vénissieux : École Jean Moulin, 10 Av. Vladimir Komarov - 69200 Vénissieux   Le discours et l’accent mis, ces dernières années, sur les « fondamentaux », définis comme le « lire- écrire-compter-respecter autrui », et dont la maîtrise est devenue la priorité à l’école, ont concentré l’attention et l’énergie […]

École d’été ECODIC 2023. Corpus et Didactique

Lyon

La seconde école d'été « Corpus et Didactique » sur l'exploitation didactique des corpus oraux et multimodaux d'interactions aura lieu à Lyon, dans les locaux de l'ENS Lettres. L'école ECODIC s'adresse aux étudiant·es, doctorant·es, post-doctorant·es, chercheur·es en didactique mais également aux enseignant·es de français et aux formateur·trices. L’utilisation des corpus oraux et multimodaux d'interactions en tant que […]

Retour sur la grammaire scolaire – Discours et progression curriculaire

Bruxelles

Colloque international Le discours grammatical scolaire a été élaboré à partir de l’observation de l’écrit et d’une visée essentiellement orthographique de la pédagogie du français (Chervel 1977). Le poids de cet écrit se fait encore sentir aujourd’hui, eu égard à la place laissée à l’enseignement des orthographes grammaticale et d’usage. La grammaire dite – toujours […]

Formation supérieure et digitalisation – Mise en dialogue des acteurs de la gouvernance, de l’enseignement et de l’apprentissage

Bienne , Suisse

Colloque de la Communauté du savoir   Le monde d’après la pandémie n’est pas celui d’après les nouveaux champs de bataille, ici et ailleurs, ni celui d’après le changement climatique… Le monde d’après est sans aucun doute déjà bien présent et il est temps de s’en préoccuper. Dans cette perspective, la Communauté du savoir invite […]

Innovations et pratiques enseignantes : réalités et perspectives

École Doctorale Problématiques de l’Éducation et Didactiques des Disciplines (EDTM PE2DI   École normale supérieure Antananarivo Complexe scolaire ampefiloha– 101 Antananarivo   Le rôle de l’innovation en tant que source et moteur de développement a été établi en premier dans le domaine de l’entreprenariat grâce aux travaux de Schumpeter (1965). Ce concept a évolué depuis […]

Language MOOCs and OERs: new trends and challenges

Naples

Réunissant des professionnels de l'enseignement supérieur, des linguistes et des spécialistes du numérique travaillant dans le domaine de l'enseignement-apprentissage des langues, ce colloque vise à présenter les dernières pratiques innovantes liées aux technologies éducatives appliquées à l'enseignement des langues, notamment la conception de Massive Open Online Courses (MOOC) et de ressources éducatives libres (REL).

Grammaire et didactique : Quelles ressources linguistiques pour l’enseignement / apprentissage du français et des langues ? Transposition, médiation, contextualisation, appropriation

Lille

Université de Lille, Villeneuve d'Ascq Colloque International   Laboratoire Savoirs, textes, langage (STL), UMR 8163, Université de Lille Laboratoire Langages, Littératures, Sociétés Etudes Transfrontalières et Internationales (LLSETI), Université Savoie Mont Blanc Réseau Grammaires et contextualisation (GreC) Laboratoire Méthodal Open Lab, Université de Chypre   Coordination Raphaële Fouillet, MCF (Université Savoie Mont Blanc, Laboratoire LLSETI) Emilie Kasazian, MCF  (Université de Lille, […]

L’école au fil du temps à l’égard des technologies de l’information et de la communication. Quelles évolutions récentes ? – éTIC 5

Caen

Colloque international Dix ans est un quantum de temps suffisant pour permettre d’estimer quels changements sont en passe de se produire dans un système éducatif. En 2013, le premier colloque École et TIC (éTIC) a été organisé à l’Université de Limoges, à partir de l’idée qu’il était important de documenter et d’analyser les manières dont […]

EDUtech Europe 2023

Amsterdam

Organisateur(s) : EDUtech Global La seconde édition du salon EDUtech Europe permettra aux professionnels de l'éducation d'échanger sur la stratégie numérique, l’IA générative, la formation des enseignants, la pédagogie pour l’apprentissage numérique, la durabilité, la cybersécurité ou encore la fracture numérique. Les intervenants aborderont l'ensemble de l'écosystème, qu'il s'agisse de leadership en matière de pédagogie, […]

RESUP 2023 – Fin d’un monde, nouveau monde ? Penser les changements des systèmes d’enseignement supérieur et de recherche

Grenoble

Organisateur(s) : RESUP : Réseau d'étude sur l'enseignement supérieur Problématique : Partant du constat d’une déconnexion entre les débats politiques et professionnels sur l’état de l’université et de la recherche et de nombreux travaux récents ou en cours, ce colloque entend informer et interroger les métamorphoses à l’œuvre et leurs temporalités, entre changements et permanences, […]

Grammaire(s) et acquisition des L2 : Approches, trajectoires, interfaces

Grenoble

La dimension grammaticale de l’acquisition d’une langue seconde (L2) implique une multiplicité d’approches théoriques et méthodologiques. Faisant suite aux journées d’étude sur la phonologie (2018 à Nantes), le lexique (2019 à Lyon) et la pragmatique (2022 à Nice), l’édition 2023 des journées d’études du Réseau d’acquisition des langues secondes (RéAL2) sera consacrée aux recherches qui […]