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Aujourd'hui

Usages raisonnés de l’intelligence artificielle générative (IAGen) pour l’enseignement du Français Langue Étrangère et Seconde

Strasbourg

LISEC : Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation et de la Communication de l'Université de Strasbourg, de Lorraine et de Haute-Alsace ; AREFLE : Association rhénane des enseignants de FLE.   Comment imaginer des usages raisonnés de l'intelligence artificielle générative en didactique du FLES en plaçant l'humain au cœur des préoccupations des enseignants pour éviter […]

Innovation & enseignement du français à l’ère du Post-Covid

Ecole Polytechnique Palaiseau, France

Journée d’étude organisée par Fabienne DUMONTET, ENS de Lyon (CERCC) Isabelle SCHAFFNER, Centre International de Langue et Culture Françaises IP Paris, Section de français, École polytechnique École polytechnique, amphi Becquerel Cette journée d’étude sera consacrée aux interrogations que pose l’ère post-Covid dans l’enseignement de la langue, de la littérature et de la culture françaises. Comment […]

Journées Ludopédagogie

Caen

La ludopédagogie renvoie à l’utilisation du jeu dans un contexte d’enseignement, que cela soit à des fins d’affordance, de renforcement de l’engagement (Caïra, 2018 ; Maldonado, 2023) ou encore de transformation des compétences ou des représentations (Alvarez, 2019 ; Sanchez, 2023). Les jeux ainsi mobilisés en tant qu'artéfacts et situations recouvrent des réalités et des […]

Paradoxes de l’innovation en évaluation au 21e siècle

36e colloque international de l’ADMEE-Europe   OEJQS : Observatoire national de l’enfance, de la jeunesse et de la qualité scolaire ; SCRIPT : Service de Coordination de la Recherche et de l’Innovation pédagogiques et technologiques.     Le colloque examinera une diversité de systèmes, de dispositifs et d’outils innovants - IA, plateformes d’enseignement à distance […]

Enseigner les / en langues : enjeux et priorités pour la formation des (futurs) enseignants

Paris , France

INSPE de Paris (site Molitor)   Journée co-organisée par l'INSPE de Paris et l'INSPE de Lorraine avec le soutien des laboratoires CeLiSo (UR 7332 - Sorbonne Université) et ATILF (UMR 7118 - Université de Lorraine/CNRS) et de l'Acedle (Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères).   Présentation Dans le contexte actuel d'une nouvelle […]

Enjeux et pratiques dans la formation des enseignants pour les programmes bilingues

Paris , France

Journées de l’ADEB (Association pour le développement de l’éducation bi-/plurilingue) Les classes bilingues occupent une place importante dans le paysage éducatif de la majorité des pays européens. L’ADEB s’engage à approfondir les multiples facettes de l’enseignement bilingue, notamment à travers l'organisation de journées d'études annuelles. La première journée de cette édition 2025 sera dédiée aux […]

De la linguistique à la didactique des langues

Paris , France

Organisateur(s) : INALCO - Laboratoire PLIDAM ; Université Shanghai Jiao Tong - l’École d’Ingénieurs Paris-SJTU (Chine) Colloque international organisé par l’équipe de recherche PLIDAM (Axes 2 et 3), Inalco, Paris, France et l’École d’Ingénieurs Paris-SJTU Université Shanghai Jiao Tong, Chine Lieu : Inalco, Paris, France - 65, rue des Grands Moulins 75013 Paris     Argumentaire Les acteurs de l’enseignement-apprentissage des langues et des cultures, maternelles et étrangères se retrouvent traditionnellement sous l'ombrelle des « sciences du langage ». Or, le champ de la didactique, organisée autour de faits de langue à transmettre en classe, n’est […]

Problematising education and digital technology

Paris , France

CSET2025 (Critical Studies of Education and Technology) CSET2025 is a series of academic meetings being held around world during the same week (February 17th and 21st, week 8 of 2025) on the common theme: ‘Problematising education and digital technology’. These meetings will all be based around four common themes, addressed in the form of the […]

Problematising education and digital technology

Paris , France

CSET2025 (Critical Studies of Education and Technology) CSET2025 is a series of academic meetings being held around world during the same week (February 17th and 21st, week 8 of 2025) on the common theme: ‘Problematising education and digital technology’. These meetings will all be based around four common themes, addressed in the form of the […]

2030 and beyond: towards responsive and adaptable higher education

Cork

2025 European learning and teaching forum:   It has become an accepted fact, if not a truism, that we are undergoing a period of change and disruption that poses numerous challenges to higher education, as well as for society at large. Building agility for unknown challenges that may emerge is thus a key issue for […]

INTED (International Technology, Education, and Development Conference)

Valencia , Espagne

Inted is an international conference that has been running for almost two decades.   SUBMIT YOUR ABSTRACT! Authors can present their work in three modalities: Oral, Poster, or Virtual at https://iated.org/inted/online_submission Abstracts can be submitted until the deadline: November 21st, 2024.   All accepted abstracts and papers presented at INTED2025 will be published in the […]

Découvertes et Dialogues : Échanges en ligne dans l’apprentissage des langues

en ligne

L'objectif de cette journée d'étude est de réunir des experts en didactique et en apprentissage des langues pour analyser le rôle des interactions et des échanges en ligne dans l'apprentissage d'une langue. L'apprentissage d'une langue étrangère a longtemps été considéré comme unique dans le domaine de l'éducation, en raison de sa nature intrinsèquement sociale ; […]