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Aujourd'hui

Le dispositif GPS d’analyse de situations professionnelles et sa plateforme numérique : les défis d’une auto- et co-formation instrumentée et accompagnée

Paul LEHNER et Jean-François NORDMANN (EMA, CYU) Dans le cadre du webinaire public de recherche "Des dispositifs réflexifs et collaboratifs pour le développement professionnel des enseignants – entre prescriptions institutionnelles et auto-formation entre pairs"    Ce séminaire peut intéresser les enseignants et formateurs à tous niveaux, du  Primaire au Supérieur, ainsi que les étudiants et […]

Pour une approche compréhensive de l’analyse des usages du numérique en contexte professionnel. Le cas de l’enseignement supérieur – Soutenance HDR de Luc Massou

Selon une approche compréhensive, qui prend appui sur plusieurs enquêtes empiriques menées par questionnaires et entretiens auprès d’enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales pour interroger leurs usages pédagogiques du numérique, le mémoire de synthèse questionne les dimensions suivantes : confirmation et/ou reconfiguration de la professionnalité chez les enseignants-chercheurs, rapports aux politiques institutionnelles et aux dispositifs sociotechniques […]

Profs-Chercheurs : recherche collaborative ouverte pour faire face aux défis de l’éducation

Ignacio ATAL (CRI / Paris) Dans le cadre du webinaire public de recherche "Des dispositifs réflexifs et collaboratifs pour le développement professionnel des enseignants – entre prescriptions institutionnelles et auto-formation entre pairs"    Ce séminaire peut intéresser les enseignants et formateurs à tous niveaux, du  Primaire au Supérieur, ainsi que les étudiants et les doctorants notamment […]

La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ?

La journée d’étude de l’AFLA "La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ?", co-organisée par le laboratoire DILTEC (Univ. Paris 3) et le laboratoire DYLIS (univ. Rouen), s’adapte au contexte sanitaire : un mercredi matin par mois autour d’un séminaire en ligne ! Les webinaires sont organisés autour de quatre thématiques : écologie, pouvoir, […]

LMS : les nouveautés en 2021 !

Webconférence organisée en partenariat avec la FFP, la Fédération de la formation professionnelle. à l’occasion de la sortie de la septième édition du guide "LMS : Comment choisir sa plateforme", du FFOD.

Des élèves consultants. Tenir la classe ou faire apprendre ? – une recherche sur l’analyse par des élèves de collège des gestes professionnels de professeurs filmés pour Néop@ss et de sa possible utilisation en formation

Patrick RAYOU (CIRCEFT-ESCOL, Paris 8) Dans le cadre du webinaire public de recherche "Des dispositifs réflexifs et collaboratifs pour le développement professionnel des enseignants – entre prescriptions institutionnelles et auto-formation entre pairs"    Ce séminaire peut intéresser les enseignants et formateurs à tous niveaux, du  Primaire au Supérieur, ainsi que les étudiants et les doctorants notamment […]

La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ?

La journée d’étude de l’AFLA "La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ?", co-organisée par le laboratoire DILTEC (Univ. Paris 3) et le laboratoire DYLIS (univ. Rouen), s’adapte au contexte sanitaire : un mercredi matin par mois autour d’un séminaire en ligne ! Les webinaires sont organisés autour de quatre thématiques : écologie, pouvoir, […]

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Accompagnement et Médiation : postures en question ? – Le temps et l’espace au cœur de l’accompagnement et de la médiation

Participer à la réunion Zoom ID : 979 0711 9938   PARTIE I - L’ART D’ACCOMPAGNER ACCOMPAGNER QUELLE ANALYSE DE PRATIQUE ? DIFFÉRENTS FORMATS D‘ACCOMPAGNEMENT 09h00-09h15 : Accueil des participants 09h15-09h25 : L’accompagnement, une philosophie de vie et une esthétique de la relation Maéla PAUL Docteur en Sciences de l’éducation, formatrice en analyse des pratiques […]

Open Science Conference 2021

The Open Science Conference 2021 will be held entirely online and has been extended to three days due to the digital format. The Open Science Conference 2021 is the 8th international conference of the Leibniz Research Alliance Open Science. The annual conference is dedicated to the Open Science movement and provides a unique forum for […]

La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ?

La journée d’étude de l’AFLA "La linguistique appliquée est-elle une discipline de combat ?", co-organisée par le laboratoire DILTEC (Univ. Paris 3) et le laboratoire DYLIS (univ. Rouen), s’adapte au contexte sanitaire : un mercredi matin par mois autour d’un séminaire en ligne ! Les webinaires sont organisés autour de quatre thématiques : écologie, pouvoir, […]