Enseigner le FLES à travers les arts

Mobiliser les arts en cours de FLES permet de faire intervenir différents sens, d’éveiller l’imaginaire et de favoriser la créativité. De telles démarches rencontrent une résonance particulière chez les apprenants sollicités en tant que sujets sensibles. C’est à un véritable engagement corporel, visuel, auditif et vocal que sont conviés les participants amenés à vivre des expériences esthétiques. Au-delà du développement des compétences langagières, ces approches apportent une ouverture sur l’altérité propice à des réflexions interculturelles. Tant les activités de réception que de pratiques artistiques font la part belle aux émotions et à l’intersubjectivité. Des productions originales voient le jour grâce à des projets collaboratifs auxquels peuvent être associés des artistes. Selon quelles modalités mettre en place ces dispositifs qui se prêtent à des phases hors les murs ? Comment adapter les objectifs au public ? Sur quelles ressources est-il possible de s’appuyer ?

Programme

09h30 – Ouverture, Catherine Muller & Beatriz Villa, Université Grenoble Alpes

• 10h00 – Utiliser l’art et les espaces culturels comme moyens et supports d’apprentissage de la langue dans les ateliers sociolinguistiques (ASL), Marie Laparade, enseignante en ASL
• 10h45 – Le projet artistique pour les élèves allophones nouvellement arrivés : un vecteur de langage et d’inclusion, Sophie Ricou, enseignante de lettres et FLE au lycée Mounier de Grenoble
• 11h30 – Le cinéma : un outil pédagogique en classe de FLE, Emma Bahillo, enseignant-chercheur à l’Université de Valladolid

12h15 – Pause déjeuner

• 13h30 – Am Slam Gram! Quelques pistes didactiques pour délier les langues et la créativité, Camille Vorger, enseignant-chercheur à l’Université de Lausanne
• 14h15 – En scène ! Pistes concrètes pour enseigner et apprendre le FLE par le théâtre, Adrien Payet, enseignant, metteur en scène et comédien
• 15h00 – Pourquoi faire un FLEStacle ? Maud Sérusclat-Natale, responsable du Fab-MA

15h45 – Synthèse de la journée, Christian Ollivier, enseignant-chercheur à l’Université de La Réunion

Modalités pratiques de participation

Le forum FLE, entièrement en ligne et gratuit, est ouvert à toutes les personnes intéressées.

Il est organisé par la section Didactique du FLE de l’Université Grenoble Alpes.

Pré-inscription indispensable par le lien https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfEpqPi5PcnOgtioHzTrIn3dKZXox_ieJ8gwczKDygygscyxA/viewform