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Aujourd'hui

octobre 2025

jeu 23
23 octobre - 24 octobre

Bridging Voices in Plurilingual Education: Policies, Research, and Practices

Rome

Colloque international organisé par le projet européen PEP (Promouvoir l'éducation plurilingue) et l'Università degli Studi Roma Tre, Argumentaire Le colloque entend croiser les regards de chercheurs et praticiens réflexifs sur […]

novembre 2025

mar 4
4 novembre - 7 novembre

Conférence de comparaisons internationales 2025 : le métier d’enseignant : quelles évolutions, à quelles conditions ?

Paris , France

Le métier d’enseignant est de plus en plus affecté par une perte d’attractivité qui se manifeste, en France et à l’international, par des difficultés de recrutement croissantes et un sentiment […]

jeu 13
13 novembre - 14 novembre

Internationalisation et francophonies universitaires – Entre enjeux géopolitiques et parcours singuliers : diversité des réceptions et circulations des idées

Tours , France

Colloque international Coorganisé par l’UR 4428 Dynadiv de l’université de Tours et l’UR 1339 LiLPa de l’Université de Strasbourg     Dans les dynamiques d’internationalisation de l’Enseignement Supérieur et de […]

mar 25
25 novembre - 27 novembre

Place de l’IA générative dans le monde de la recherche à l’ère de la science ouverte

Grenoble

Quatrième édition des Open Science Days@UGA (OSD@UGA) On explorera : – Les interactions entre l'IA et la science ouverte,  les apports respectifs et les nouvelles questions posées. – Les limites […]

jeu 27
27 novembre - 29 novembre

Pluralité des apprentissages en centres de langues – Ranacles 2025

Nantes

Le 32ème Congrès Ranacles souhaite explorer la pluralité des apprentissages que les centres cherchent à déclencher, à favoriser et à approfondir. Il vise à dresser un panorama de la pluralité […]

jeu 27
27 novembre

Efficacité de l’enseignement de la prononciation des langues – PRON 2025

Lille

Université de Lille ; INSPE des Hauts-de-France ; laboratoire STL - Savoirs, texte, langage (université de Lille / CNRS). En présentiel et en ligne Problématique : Cette journée d’étude propose […]

jeu 27
27 novembre @ 9h00 - 17h00

Aujourd’hui et demain, comment enseigner efficacement la prononciation des langues ?

Lille

Université de Lille, INSPE des Hauts-de-France, laboratoire STL L'objectif est d'étayer la formation des étudiants de Master MEEF (1er degré, 2nd degré et mention 4 Pratiques et Ingénierie de la […]

décembre 2025

mer 17
17 décembre - 19 décembre

Au-delà du national. Globalisation, circulations et comparaisons dans l’enseignement supérieur et la recherche

Paris , France

Conférence du RESUP à Sciences Po, Paris Jusqu’il y a peu, toutes les contributions afférentes aux transformations de  l’enseignement supérieur et de la recherche rappelaient un fait bien établi : […]

janvier 2026

lun 5
5 janvier 2026 - 6 janvier 2026

Le numérique : un soutien aux apprentissages sous conditions ? Enjeux d’inclusion, de fractures et de transformation pédagogique

Lausanne

8e colloque international AUPTIC·éducation   En quelques décennies, les technologies numériques ont pénétré l’ensemble de la société et les domaines de l’enseignement et de l’apprentissage ne font pas exception. Des […]

jeu 8
8 janvier 2026 - 9 janvier 2026

40 ans de cursus universitaires en didactique du FLE – Ancrages historiques, problématiques actuelles et perspectives

Paris , France

Colloque Asdifle et Diltec Paris (Campus Nation, Sorbonne Nouvelle) Cadrage Les filières de formations universitaires en Français Langue Étrangère (FLE) ont été créées, en 1983, suite à la commission Auba […]

mars 2026

mar 31
31 mars 2026 - 3 avril 2026

Le chercheur, la machine et le monde. Intelligence(s) Artificielle(s) : approches interdisciplinaires en SHS

Clermont-Ferrand

Soutenu par l’Institut Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales, dans le cadre du programme Graduate Track for Humanities and Social Sciences Langues du colloque : français et anglais. — Calendrier :  Date […]

avril 2026

jeu 9
9 avril 2026 - 10 avril 2026

Dispositifs, plateformes et environnements numériques de formation : où en est-on ?

Talence

Connaissance et Information en Action - 5e édition   En essor depuis la seconde partie du XXe siècle, la formation ouverte à distance (FOAD) vient répondre aux besoins de publics […]

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