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Aujourd'hui

A-t-on encore besoin de revues savantes en contexte numérique ?

Université Gustave Eiffel Champs sur Marne

Conférence de Jean-Claude Guédon, Professeur honoraire, Université de Montréal Cité Descartes, Bâtiment Copernic, 4ième étage, salle 4B08R, Université Gustave Eiffel Les revues savantes dérivent de l'imprimerie et constituent une innovation majeure pour la production, circulation et réception de connaissances validées. Mais derrière ces constantes, l'objet "revue savante" évolue sans cesse et se transforme. La période […]

Didactiques, plurilinguismes, mondialisations

Aveiro , Portugal

Colloque de l'Acedle. La didactique des langues est un domaine pluriel, où se côtoient des recherches diversement situées, qui interrogent des situations variées, des thématiques distinctes, voisines ou complémentaires, selon des approches qui privilégient différentes orientations et démarches liées à l’appropriation d’une ou de plusieurs langues par des apprenants et / ou aux rôles joués […]

Featured Mis en avant

Perspectives d’avenir des Centres de Langues & Centres de Ressources en Langues : Quelle(s) vision(s) du futur ?

Nancy Nancy, France

Après le congrès 2021 dont la thématique portait sur la (dis)continuité des apprentissages en langues et sur les conséquences de la pandémie au sein des formations, l’édition 2022 du Congrès Ranacles s’interrogera sur la place qu’occupent d’une part les Centres de langues (CL) et d’autre part les Centres de Ressources en Langues (CRL) dans les […]

Citoyenneté numérique, ouverture sur le monde et enseignement-apprentissage des langues

Salzbourg

Colloque international du Le projet européen Lingu@num.   Au moment de l’émergence d’Internet, des espoirs ont été émis par plusieurs spécialistes: cette nouvelle technologie permettrait d’ouvrir la classe sur le « monde réel », de dépasser les limites des quatre murs de la classe de langue et d’obtenir une authenticité encore jamais atteinte (Rüschoff, 1997; […]

Numérique et Apprentissages dans l’Enseignement Supérieur : Regards croisés

Avignon

Proposée dans le cadre du projet PNRR de formation des enseignant.e.s chercheurs.euses au numérique, cette journée est ouverte à tous les acteurs de l’enseignement supérieur francophone. Elle vise à questionner le rapport numérique – apprentissage dans l’ESR, à partir de retours d’expérience, analyses réflexives et éclairages théoriques, du point de vue enseignant.e mais aussi du […]

La notion d’authenticité en didactique des langues

en ligne

Amphithéatre Durkheim – Sorbonne : entrée libre Comité d’organisation : Margaret Bento et Estelle Riquois Cette journée d’études a pour objectif de visiter ou revisiter la notion d’authenticité en didactique des langues. Depuis son apparition dans les discours didactiques, elle a évolué en parallèle des différentes méthodologies qui se sont succédé. Considérée comme perturbatrice dans […]

Passé et futur de la linguistique appliquée

Paris , France

Journée d’études organisée par l’AFLA (Association Française de Linguistique appliquée) en mode hybride. Cette journée d’études a pour vocation à réfléchir sur le passé et le futur de la linguistique appliquée sous le prisme de la question de l’édition de journaux scientifiques dans le domaine. La matinée est consacrée à une table ronde avec les […]

Educatec – Educatice

Paris , France

Paris porte de Versailles Hall 3   Accompagné par la Ligue de l’enseignement et le Ministère de l’Education Nationale et de la jeunesse.

Contextes et pratiques multilingues dans l’enseignement de disciplines scolaires

Paris , France

Colloque Plurimaths, Dans certains contextes d’enseignement, plusieurs langues sont institutionnellement présentes : dans les classes où les mathématiques sont enseignées avec une langue étrangère (par exemple, en France, dans le cadre d’enseignement de disciplines dites non linguistiques en section bilingue, européenne ou internationale) ou avec une langue seconde (par exemple, avec des élèves allophones en unité […]

Immersion et enseignement bilingue : frères ennemis ou faces d’une même pièce ? – Problématiques méthodologiques et théoriques, enjeux institutionnels

Paris , France

Journée d’Étude de l’ADEB & de l’APLV Samedi 3 décembre 2022, 9h-17h Université Paris Cité, Hall 2 – Salle 265E (2e étage) & hybride Inscription obligatoire ici.   Présentation de la journée Dans le domaine de la didactique des langues étrangères et secondes (L2), il n’est pas rare de parler de l’enseignement de et en […]