Cette semaine internationale résulte de la collaboration de quatre associations – l’Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Education (ABC-Educ), l’Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation (AECSE), la Société Suisse pour la Recherche en Éducation (SSRE) et le Réseau de recherche 10 (RN10) de l’European Sociological Association (ESA) – de […]
La SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation), l’AECSE (Association des Enseignant∙e∙s et Chercheur∙e∙s en Sciences de l’Éducation), et ABC-Educ (Association Belge francophone Collaborative de la recherche en Éducation) ainsi que l’OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne organiseront le congrès international d’Actualité de la […]
9th Conference on Scholarly Communication in the Context of Open Science This year’s conference topics are focused, but not limited to recent challenges in scholarly communication: Assessing the quality of research process, research outputs and publication channels Redesigning Open Access – Rights retention strategies and alternatives to paid OA Fairness of Open Science […]
Cercles - la Confédération européenne des centres de langues dans l'enseignement supérieur - a le plaisir de vous inviter à la XVIIe Conférence internationale CercleS 2022, "L'avenir de l'enseignement des langues dans un monde de plus en plus numérique : Embrasser le changement", qui aura lieu du 15 au 17 septembre 2022. L'événement est organisé […]
(MigrActionsL2_Metz 2022) Cet appel s’inscrit à la suite du colloque organisé à Metz en septembre 2018 (dont les actes sont parus dans Repères Dorif n° 191 ) et prend pour socle divers dispositifs mis en place pour l’accueil des migrants par la formation linguistique2 . Le contexte dans lequel nous travaillons ayant évolué, la réflexion […]
Au croisement de ces problématiques politiques, sociales, éducatives et linguistiques, soulevées par les formations aux langues-cultures en contextes migratoires et pandémique, nous invitons tout d’abord les communicants à s’interroger sur l’hypothèse suivant laquelle « la langue est la source principale de la connaissance de l’autre, hypothèse qui anime encore aujourd’hui la réflexion linguistique et didactique. Nous […]
Colloque international organisé par PLIDAM, à l’Inalco l « Le monde entier est un théâtre Où tous – les hommes, les femmes – sont de simples acteurs. Ils y ont leurs entrées, leurs sorties, et chacun Joue bon nombre de rôles dans sa vie . » (Shakespeare, Comme il vous plaira, II, 7.) Les enseignants […]
UMR 8163 STL - ULR 4354 CIREL Depuis le début des années 2000, des données issues de la recherche ont montré la place fondamentale de la langue dans la construction des savoirs scolaires, quelles que soient les disciplines concernées (Babault, 2015 ; Bigot et al., 2017 ; Gajo, 2007 ; Garcia-Debanc et al., 2009 ; […]
Jeanne VIGNERON-BOSBACH et Liubov PATRUKHINA Le présent appel à communications concerne deux journées d’études co-organisées par l’EA 4151 CREG et l’UR 3816 FoReLLIS, l’une prévue en octobre 2022 à Toulouse, et l’autre en octobre 2023 à Poitiers. Ces deux JE viseront à faire un état de l’art des recherches sur les phénomènes de l’oral spontané […]
Aix Marseille Université, campus Schuman Aix en Provence Journée d’études du projet Vapvisio L’objectif de cette journée est d’interroger les spécificités des interactions en ligne dans les cadres d’enseignement et apprentissage des langues étrangères. Il s’agira notamment de rendre compte des différentes études menées dans le cadre du projet ANR Vapvisio, ainsi que de questionner […]
Colloque international Ticemed 13 organisé par l’Institut méditerranéen des sciences de l’information et de la communication (Imsic, Université de Toulon et Aix Marseille Universités), le Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), le Département de communication, médias, culture de l’Université Panteion Si la question de l’hybridation de la formation trouve […]
Le colloque vise à rassembler des chercheurs mais aussi des praticiens pour débattre des questions concernant les ressources éducatives pour la formation dans l’enseignement supérieur. Un des angles privilégiés d’analyse est celui de la professionnalisation. CONTEXTE DU COLLOQUE Ce colloque est organisé par l’équipe du projet ANR RENOIR-IUT (Ressources Numériques : offre, intermédiations, réseaux en […]