Rencontre de chercheurs en plurilinguisme : Circulation internationale des idées

Bordeaux

Université Bordeaux Montaigne, Domaine Universitaire 33607 Pessac Organisé par Yan-Zhen Chen (TELEM et D2IA Université Bordeaux Montaigne) et Elli Suzuki (PLIDAM et D2IA Université Bordeaux Montaigne) En association avec TRANSIT-Ligua Dans un monde où la mondialisation est de plus en plus accélérée, l’espace éducatif n’est pas exempt d’une certaine évolution. Depuis deux décennies et depuis […]

Rencontres dialogiques : questions vives en Éducation – Les médiations

Bi-annuelles, les « Rencontres dialogiques » sont un moment d’échanges de points de vue autour de questions vives en éducation. À chaque rencontre, deux invités – l’un représentant « le terrain » au sens large, l’autre la recherche, et l’un comme l’autre « la formation » – partagent leurs expériences et points de vue autour d’une notion d’actualité, en dialogue avec […]

Journée d’études sur l’accompagnement doctoral

Dans cette journée d’études, nous nous intéressons à la diversité des modalités d’accompagnement proposées aux doctorants pour se professionnaliser aux métiers de la recherche. Au programme « Former à l’écriture de la thèse », Françoise Boch, maitre de conférences à l’université Grenoble Alpes, directrice adjointe du laboratoire LIDILEM « L’accompagnement doctoral avec les comités de […]

Le parcours expérientiel de l’apprenant – Journées d’Innovations Pédagogiques Normandes

Caen

Les établissements d’enseignement supérieur normands et la Région Normandie s’associent pour organiser la 6e édition des JIPN - Journées d’Innovations Pédagogiques Normandes. Dédié aux transformations pédagogiques et aux nouvelles formes d’apprentissage induites par le numérique, cet évènement rassemble les publics enseignant, chercheur, formateur et étudiant pour échanger et imaginer collectivement les réponses de demain. À […]

Phrase, phrasé, rythme en enseignement et en recherche : penser/expérimenter le continu du discours

Besançon

UFR SLHS, campus Mégevand, Besançon   Le continu du discours, en classe comme en théorie Cette journée d’étude interdisciplinaire se propose d’interroger enseignants, doctorants, chercheurs en lettres/littérature, didactiques du français/des langues ou sciences du langage, sur leurs manières d’appréhender le continu du discours (Dessons, 1997, 2005) dans les situations usuelles d’enseignement et de communication scientifique. […]

La construction de l’objet de recherche durant la thèse

Besançon

La journée d’étude se déroulera le jeudi 4 novembre 2021, en présentiel, à l’UFR STAPS de Besançon, 31 rue de L'Epitaphe.   « Qu’est-ce que je cherche ? » s’érige comme question introductive de toute enquête scientifique, la première que se pose tout chercheur et à laquelle il doit pouvoir répondre afin d’envisager les bases théoriques de son […]

En quoi les pratiques d’enseignement du supérieur peuvent-elles soutenir la continuité d’apprentissage lycée/université ?

Amiens , France

L’université d’Artois, l’université de Picardie Jules Verne (UPJV) et l’université du Littoral Côte d’Opale (ULCO) accueillent les prochaines journées d'études 2021 de l'AIPU FR. La transition lycée-enseignement supérieur constitue un enjeu majeur pour améliorer la réussite dans les études supérieures, en particulier en ce qui concerne la mise en place d’un continuum des apprentissages sur […]