La notion d’authenticité en didactique des langues

en ligne

Amphithéatre Durkheim – Sorbonne : entrée libre Comité d’organisation : Margaret Bento et Estelle Riquois Cette journée d’études a pour objectif de visiter ou revisiter la notion d’authenticité en didactique des langues. Depuis son apparition dans les discours didactiques, elle a évolué en parallèle des différentes méthodologies qui se sont succédé. Considérée comme perturbatrice dans […]

Passé et futur de la linguistique appliquée

Paris , France

Journée d’études organisée par l’AFLA (Association Française de Linguistique appliquée) en mode hybride. Cette journée d’études a pour vocation à réfléchir sur le passé et le futur de la linguistique appliquée sous le prisme de la question de l’édition de journaux scientifiques dans le domaine. La matinée est consacrée à une table ronde avec les […]

Déploiement de l’Approche Par Compétences

Cergy

Journée d'échange CY Cergy Paris Université, site de Cergy Cette journée est ouverte à toute la communauté (enseignantes et enseignants, ingénieures et ingénieurs pédagogiques, formatrices et formateurs, personnels pédagogiques et administratifs) Au programme de la journée : des sessions d'ateliers sur l'APC : Marcher vers les compétences : un atelier pour découvrir et "vivre" des […]

NeQ 2023 – historicité, historicisation

Inspé d’Aix-en-Provence & ALLSH, Aix-Marseille Université Journée internationale co-organisée par : l’Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens des Langues Étrangères (Acedle) ; le Laboratoire Parole et langage (LPL & CNRS), Aix-Marseille Université & l’Inspé d’Aix-en-Provence ; la Société Internationale pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde (SIHFLES). La journée NeQ 2023 se propose de traiter de la notion d’historicité et […]

LE MÉTAVERSE : QUELS ENJEUX POUR L’ENSEIGNEMENT DE LANGUES ET CULTURES ?

Paris School of Business 59 Rue Nationale, Paris, France

Vous vous interrogez sur le Métavers et son impact sur l'enseignement supérieur des langues ? Souhaitez-vous réfléchir aux enjeux liés à l'utilisation des univers virtuels dans l'enseignement des langues et cultures? Voulez-vous expérimenter la réalité virtuelle ? En partenariat avec le groupe de travail langues de la CGE, nous vous donnons rendez-vous le 27 janvier […]

Cultures éducatives et contextualisation dans l’enseignement-apprentissage des langues

Université Grenoble Alpes

Entrée libre mais inscription obligatoire à : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdT8nHdznPoi_j1wlEAMgxJTpt0opk267wFD20qwb8HFW6gnA/viewform   Faisant suite à la Journée professionnelle de l’ASDIFLE qui a eu lieu à Paris le 8 avril 2022, la Journée d’études du 3 février 2023 se propose d’élargir la réflexion autour des enjeux et de la prise en charge des cultures éducatives dans les lieux de […]

Temps de réFLExions – Rencontre FLE

Madrid , Espagne

Vous pourrez assister à trois conférences et trois ateliers. Les trois conférences de la Rencontre seront aussi disponibles en streaming (et ensuite en replay) pour les personnes qui ne peuvent pas se déplacer. Lieu : Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial Ronda de Valencia, 3. 28012, MADRID UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID Programme : […]

Télécollaboration à l’université : terrain de pratique pédagogique et de recherche

Grenoble

Il est possible d'assister à distance, en s'inscrivant via ce lien, avant le 27 mars à 12h. L'inscription est gratuite mais obligatoire. L'URL zoom sera envoyée suite à cette inscription, quelques jours avant l'événement.   Programme 9h - 9h40 Ouverture & introduction Jean-Pascal Simon (directeur adjoint Lidilem), Marta Ruiz Galbete (directrice Service des langues, UGA), […]

La traducción en español de especialidad: práctica, docencia e investigación

Université Paris Cité.

Jornadas de estudio organizadas por los laboratorios ERIAC de la Université de Rouen-Normandie y CRILLAC de la Université Paris Cité.   Programa provisional:   Viernes 9 de junio   9h30-10h: café y presentación   10h-11h: conferencia plenaria. «La place des technologies dans les formations à la traduction spécialisée : questionnements et perspectives». Aurélien TALBOT (Université […]

Penser les formations en FLE en contextes professionnels ou préprofessionnels

Besançon

Université de Franche-Comté - Centre de Linguistique Appliquée - Besançon   Cette journée d'étude s'intéressera à l'enseignement du français (FLE, FLP, FLI, FLS, FOS) aux allophones accueillis dans les dispositifs de formations professionnelles et pré-professionnalisantes (lycées professionnels, Centres de Formation des Apprentis académiques et privés, structures d'insertion par la formation, entreprises et Centres Universitaires de […]

Grammaire(s) et acquisition des L2 : Approches, trajectoires, interfaces

Grenoble

La dimension grammaticale de l’acquisition d’une langue seconde (L2) implique une multiplicité d’approches théoriques et méthodologiques. Faisant suite aux journées d’étude sur la phonologie (2018 à Nantes), le lexique (2019 à Lyon) et la pragmatique (2022 à Nice), l’édition 2023 des journées d’études du Réseau d’acquisition des langues secondes (RéAL2) sera consacrée aux recherches qui […]

Représentations et implicites de(s) différents acteurs de l’enseignement supérieur sur l’expérience d’apprentissage en première année post-bac

Paris Saclay

Journées AIPU d'Automne 2023. Il s’agit de s’intéresser à ce qu’est, ou devrait être cette expérience à différents niveaux : le niveau (micro) des interactions entre étudiant.es et enseignant.es en classe ou en dehors de la classe ; le niveau (méso) de l’accompagnement pédagogique et administratif proposé ; le niveau (macro) des dispositifs de formation et de leur […]