La thématique scientifique de la conférence EIAH abordera en 2021 la question des innovations technologiques ou d’usage(s), leurs caractéristiques et leurs effets sur la construction des connaissances et l’expérience d’apprentissage, mais aussi plus globalement les transformations qu’elles induisent en fonction des contextes des usages. Il s’agira donc d’établir un état de la recherche francophone sur […]

Avec le soutien de HoLLTnet (AILA Research Network for History of Language Learning and Teaching) Organisé par l’EA 4428 DYNADIV de l’université de Tours. Argumentaire. Programme.

Montpellier (France) Les colloques internationaux Langue et territoire, organisés à Sudbury (Canada) en 2010, à Tbilissi (Géorgie) en 2015, à Kénitra (Maroc) en 2017 et à Trente (Italie) en 2019, ont réuni un grand nombre de chercheuses et de chercheurs du monde entier autour de thématiques problématisant les différents contextes où langue et territoire sont […]

Rencontre en ligne.   Cette année le thème de la rencontre qui rassemble les acteurs de l’enseignement supérieur est « Réimaginer l'enseignement supérieur international pour un monde post-pandémique », à travers 3 optiques : l'évolution de la communauté étudiante ; être utile à la société de l’après Covid-19 ; protéger la planète.

Organisation : Catherine Mendonça Dias (DILTEC), Fati Chnane Davin (ADEF)   En ligne et en salle Athéna, Maison de la Recherche - Sorbonne Nouvelle, 4 rue des irlandais, 75005 Paris   Des chercheurs en didactique du français langue étrangère et seconde nous conduiront à arpenter des chemins, qui se croisent, d’individus menant des recherches parallèles, sécantes, […]

Colloque de l’ADCUEFE à l’université de Caen-Normandie. L’innovation pédagogique, notamment par le développement du champ des Humanités numériques, s’impose aujourd’hui comme réflexion fondamentale de la didactique des langues. Le 9ème colloque de CAMPUS-FLE/ADCUEFE de Caen se donne comme objet de questionnement ce qui relève de l’innovation pédagogique dans l’enseignement-apprentissage des langues, tant sur le plan […]

Colloque en ligne Contributions attendues Les contributions attendues ne se focalisent pas sur une discipline. Les équipes qui ont porté des enquêtes sur les pratiques numériques des chercheurs ou autour des données de la recherche peuvent être de la même discipline ou pluridisciplinaires. Il est également attendu des propositions de personnel d'appui à la recherche […]

EDULEARN est l'une des plus grandes conférences internationales sur l'éducation et les nouvelles technologies. Pour la treizième année, la conférence réunira plus de 800 experts de 80 pays afin qu'ils présentent leurs projets et partagent leurs connaissances sur les méthodologies d'enseignement et d'apprentissage et les innovations pédagogiques. Thèmes L'éducation et les nouvelles technologies ; l'enseignement […]

9ème Congrès international de l’Association EDiLiC (Éducation et Diversité Linguistique et Culturelle), organisé en ligne. La thématique proposée pour le 9ème congrès de l’Association EDiLiC reprend la réflexion à partir d’une double tension : celle de l’impact de la mise en œuvre des approches plurielles sur le développement des compétences plurilingues des apprenant.e.s et du […]

WERA : World Education Research Association   Conférence en ligne.   Le thème principal de WERA 2020+1 est la mise en réseau de l'éducation : réalités diverses, horizons communs. Cette devise représente une opportunité de réflexion et de proposition d'actions communes à partir de contextes historiques et culturels divers, bien que liés par des connexions […]

FIPF   Le français, perçu du point de vue de ceux qui, sur les cinq continents, le pratiquent, n’est pas seulement une langue en partage mais une langue de partage c’est-à-dire une langue qui, du fait de son histoire, de son extension géographique et de son dynamisme, favorise particulièrement le partage. C’est cet aspect qui […]