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Victoire de la lutte des associations contre l’obligation de se présenter à une évaluation externe en anglais pour obtenir une licence, un DUT ou un BTS
Publié le 8 juin 2022 par Françoise Demaizière -
Enseignement et apprentissage des langues et éducation à la citoyenneté numérique – Date limite (résumé) : 1 décembre 2022
Publié le 1 juin 2022 par Françoise Demaizière -
La transition formation en présence-formation à distance à l’université. Enjeux didactiques et politiques.
Publié le 27 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Autoévaluation en formation à distance. Intérêts, logiques et stratégies
Publié le 27 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Innover en formation avec les multimodalités – Les secrets pour booster vos dispositifs d’apprentissage
Publié le 27 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Second Language Teaching in the Digital Era: Perspectives and Practices
Publié le 21 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Les TIC dans le système éducatif camerounais. Cas de l’enseignement secondaire
Publié le 4 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Lutte Contre les Revues et les Conférences Scientifiques Prédatrices
Publié le 2 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Language Teacher Development in Digital Contexts
Publié le 2 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Plates-formes de publication « alternatives »
Publié le 20 avril 2022 par Françoise Demaizière
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