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Édition 2024 du baromètre de la science ouverte
Publié le 25 juillet 2025 par Françoise Demaizière -
L’intelligence artificielle générative pour l’enseignement du FLE
Publié le 11 juillet 2025 par Françoise Demaizière -
Principes pour mesurer l’ouverture de la science
Publié le 10 juillet 2025 par Françoise Demaizière -
L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires, sur le plan administratif et pédagogique
Publié le 1 juillet 2025 par Françoise Demaizière -
Bilan national des TraAM (travaux académiques mutualisés) : Langues vivantes : Synthèse TraAM 2024
Publié le 14 juin 2025 par Françoise Demaizière -
Transforming teacher education with AI: Lessons from a global community of practice
Publié le 14 juin 2025 par Françoise Demaizière -
L’IA générative dans l’enseignement des langues étrangères
Publié le 17 mai 2025 par Françoise Demaizière -
Apprentissage, évaluation(s) et autonomisation – L’enseignement des langues à l’université
Publié le 16 mai 2025 par Françoise Demaizière -
Un registre et un forum dédiés à l’édition en accès ouvert diamant
Publié le 13 mai 2025 par Françoise Demaizière -
Invitation à participer à une enquête internationale sur les dispositifs de formation hybrides dans l’enseignement supérieur
Publié le 13 mai 2025 par Françoise Demaizière
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