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Les IA à l’assaut du cyberespace – Vers un Web synthétique
Publié le 8 juillet 2024 par Françoise Demaizière -
Éduquer et former au plurilinguisme dans une dimension éthique – Date limite : 18 octobre 2024
Publié le 2 juillet 2024 par Françoise Demaizière -
Inquiétude des communautés de savoir avant les élections de juillet 2024
Publié le 1 juillet 2024 par Françoise Demaizière -
Évaluation et didactique – Un dialogue critique
Publié le 29 juin 2024 par Françoise Demaizière -
L’identité professionnelle des enseignants de langues-cultures. Date limite : 15 septembre 2024
Publié le 14 juin 2024 par Françoise Demaizière -
Retour réflexif sur un parcours notionnel
Publié le 10 juin 2024 par Françoise Demaizière -
Numérisation du travail et transformations de la formation. Quelles ingénieries de formation ? Quels enjeux de professionnalisation? – Date limite (Avis d’intention) : 15 juillet 2024
Publié le 6 juin 2024 par Françoise Demaizière -
Une initiative de l’ ECSPM (European Civil Society Platform for Multilingualism) contre l’utilisation de l’anglais comme « lingua academica »
Publié le 18 mai 2024 par Françoise Demaizière -
Mobilité(s) et littératie multimodale – Date limite (résumé) : 6 septembre 2024
Publié le 13 mai 2024 par Françoise Demaizière -
Protestation des enseignants du supérieur contre la réforme de la formation des enseignants
Publié le 13 mai 2024 par Françoise Demaizière
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