-
Concepts et modèles en didactique du français – Pratiques – 189-190 | 2021
Publié le 6 décembre 2021 par Françoise Demaizière -
Interculturaliser l’interculturel
Publié le 6 décembre 2021 par Françoise Demaizière -
Digital Literacy: Curriculum Development and Implementation in European Countries – CIDREE Yearbook
Publié le 6 décembre 2021 par Françoise Demaizière -
Repérer les revues dites « prédatrices »
Publié le 6 décembre 2021 par Françoise Demaizière -
Littérature et multimodalité en classe de langue : quels enjeux ? quelles pratiques ? – Date limite (proposition) : 2 février 2022
Publié le 6 décembre 2021 par Françoise Demaizière -
La créativité – Lettre ÉduNum, n°15, novembre 2021
Publié le 30 novembre 2021 par Françoise Demaizière -
Les lieux d’apprentissage et de formation sont-ils devenus des hub éducatifs ? – Date limite (avis d’intention) : 6 janvier 2022
Publié le 30 novembre 2021 par Françoise Demaizière -
Captations des conférences plénières du congrès Ranacles 2021
Publié le 30 novembre 2021 par Françoise Demaizière -
Continuités et ruptures dans l’enseignement/apprentissage des langues – Date limite : 5 janvier 2022
Publié le 30 novembre 2021 par Françoise Demaizière -
Discours, plurilinguisme et construction des savoirs dans les MOOC
Publié le 29 novembre 2021 par Françoise Demaizière
Catégories