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Second Language Teaching in the Digital Era: Perspectives and Practices
Publié le 21 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Lutte Contre les Revues et les Conférences Scientifiques Prédatrices
Publié le 2 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Language Teacher Development in Digital Contexts
Publié le 2 mai 2022 par Françoise Demaizière -
L’évaluation en tant que soutien d’apprentissage – Date limite : 30 juin 2022
Publié le 1 mai 2022 par Françoise Demaizière -
Plates-formes de publication « alternatives »
Publié le 20 avril 2022 par Françoise Demaizière -
Enseigner avec l’Approche neurolinguistique Quel apport pour l’apprentissage des langues étrangères ? – Lidil 68 – Date limite (résumé) : 1 juin 2022
Publié le 15 avril 2022 par Françoise Demaizière -
De la formation de formateurs dans l’enseignement-apprentissage des langues. Enjeux, contextes, évolutions.
Publié le 15 avril 2022 par Françoise Demaizière -
Le numérique en éducation en Afrique : usages et perspectives – Date limite (avis d’intention) : 20 juin 2022
Publié le 14 avril 2022 par Françoise Demaizière -
L’ingénieur pédagogique dans le supérieur – Des pratiques professionnelles en mutation
Publié le 20 mars 2022 par Françoise Demaizière -
L’évaluation ouverte peut-elle renouveler la conversation scientifique ?
Publié le 8 février 2022 par Françoise Demaizière
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