En 2022, le Learning Show explore tous les aspects de la Réalité Augmentée, de la Réalité Virtuelle et du Métavers en faisant vivre des expériences d’apprentissage très concrètes. À l’heure où l’on ne peut plus ignorer les apports des sciences cognitives, de nombreuses mises en pratique dans des dispositifs d’animation pédagogique seront proposées. Fidèle à son ADN, Learning Show […]
Ce congrès international vise, outre les échanges des travaux de recherche en analyse du discours et en enseignement des langues (maternelles, étrangères et de spécialité) du réseau interuniversitaire E-GRAPHELES, à recueillir des contributions provenant d'autres études linguistiques, de professionnels ainsi que d'étudiants de master et de doctorat. Plus d'informations : https://e-grapheles22.webs.upv.es/fra/index.html La rapide accélération numérique […]
Le Edtech day invite tous les acteurs engagés sur les questions de l'usage du numérique dans la formation et l'enseignement à se rencontrer et à échanger autour de conférences d'experts et de témoignages de spécialistes.
44e congrès de l’APLIUT De par son appellation, une pédagogie « active » désigne un ensemble d’approches et de méthodes pédagogiques qui a pour qualité de rendre un.e apprenant.e acteur.rice de ses apprentissages. Contrairement à une pédagogie transmissive qui instaure une hiérarchie forte entre un.e enseignant.e, qui détient le savoir, et un.e apprenant.e qui acquiesce, une pédagogie […]
4e Congrès européen de la FIPF Commission de l’Europe Centrale et Orientale et Commission de l’Europe Occidentale En s’appuyant sur son vaste réseau mondial dédié à l’enseignement du français et en français et à la francophonie, la FIPF rassemble et promeut des initiatives par, avec et pour les professeurs. C’est son cœur de métier. […]
The Malaysian Association of Applied Linguistics (MAAL) will host the 21st AILA World Congress 2024 (AILA2024) in Kuala Lumpur, Malaysia.
16 ème université du secteur langues du GFEN École Jean Moulin, 10 av. Vladimir Komarov, 69200 Vénissieux L’Éducation Nouvelle, depuis ses débuts, a toujours affirmé la conviction en l’énergie créatrice chez l’enfant, héritée d’une longue tradition initiée par certains philosophes grecs, reprise par les penseurs de la Renaissance et développée ensuite par Rousseau et Pestalozzi […]