Facteur indéniable de la réussite scolaire et universitaire, l’écriture se trouve actuellement au centre des préoccupations de tout un courant de la didactique des langues étrangères, influencé notamment par les apports de la génétique textuelle sur le processus rédactionnel. Tous les scripteurs qu’ils soient experts ou novices, alimentés par le sens de la perfection et […]
6th annual International Technology, Education and Development Conference
43e colloque international du GERAS ESP and studies in specialised discourses have always been attentive to situated language practices giving rise to discourse communities (Swales 2016), specific settings, communicative genres or professional backgrounds, among others. The majority of studies in the field tended to focus on text and the written form, with sparse interest […]
Informations à venir sur le site.
10e Rencontre sur l’enseignement des langues (ReEL 2022) Université du Québec à Montréal Au cours des dernières décennies, le Québec a évolué pour devenir une société qui s’ouvre de plus en plus à la diversité. Les classes de langue seconde (L2) et de langues additionnelles (L+) pour adultes doivent relever de nombreux défis […]
Ce colloque s’inscrit dans la foulée de deux éditions précédentes (RUNED 17, Sherbrooke, Québec, mai 2017 ; RUNED 18, Lyon, France, mars 2018) qui avaient pour ambition d’interroger l’état de structuration et les tendances actuelles des perspectives critiques du numérique en éducation et formation, et de réunir les chercheur.e.s s’y intéressant. Une pandémie plus tard, cette […]
Le Sommet se tiendra au Palais des congrès de Montréal. Déjà 10 ans ! Après deux éditions à distance, ce sera l’occasion de se réunir à nouveau afin de partager nos expériences, nos découvertes, nos coups de cœur. Nous vous invitons à réfléchir déjà à une proposition d’atelier que vous pourrez soumettre dès l’appel lancé. […]
15e colloque de l’AIRDF Depuis qu’ils se sont constitués en association, les chercheurs en didactique du français n’ont cessé de s’interroger sur la spécificité et la finalité des recherches au sein de leur discipline. En 2007, c’est l’inscription sociale de leurs travaux qui était ainsi questionnée, en 2010, leur ancrage dans la dimension curriculaire des […]
De plus en plus d’événements (crises économiques, écologiques, sanitaires, etc.) viennent bouleverser et questionner l’avenir de notre monde. L’actuelle crise socio-sanitaire due à la Covid-19 montre à quel point nos systèmes économiques, sociaux et éducatifs peuvent s’en trouver ébranlés. Les acteurs du monde de l’éducation et de la formation ne peuvent rester étrangers à ces transformations. Celles-ci nous questionnent sur l’accès […]
CALICO includes a number of session types, including Workshops (half day, full day, or two day) that take place before and after the main presentation days. These workshops are hands-on and must be registered for ahead of time. During the main days of the conference the presentation types include 30-Minute Presentations that can include those […]
Organisé par l'équipe Dynadiv (E A 4428) , Université de Tours L’idée directrice de ce colloque international est de porter collectivement un regard rétrospectif sur l’histoire récente de l’enseignement/apprentissage des langues en Europe, en partant de diverses réceptions, par des acteurs de terrain, des politiques didactico-linguistiques émanant du Conseil de l’Europe (CoE). On choisira […]
25èmes Rencontres Jeunes Chercheurs (RJC 2022) Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (Maison de la Recherche) 4, rue des Irlandais, 75005 PARIS Créées en 1998, les Rencontres Jeunes Chercheurs de l'ED 622 « Sciences du langage » (Université de Paris et Université Sorbonne Nouvelle) offrent la possibilité aux jeunes chercheurs et chercheuses inscrit·es en […]