Le français en contact et en contexte(s) : perspectives linguistiques et didactique

Pointe-à-Pitre (Guadeloupe, France) et Genève (Suisse) 3ème colloque international de l’Observatoire des pratiques langagières actuelles Université des Antilles - CRREF & CRILLASH ; Université de Genève - Ecole de langue et de civilisation françaises (ELCF) & Maison des Langues (MdL) ; Université d'État d'Haïti - LangSé ; Université Sorbonne Nouvelle - DILTEC.   Le 3ème […]

Penser les mutations numériques en sciences du langage

Montpellier

MUTANUM2025 | 1ère édition   Université Paul Valéry Montpellier 3   Colloque jeunes chercheur.euse.s   Ce colloque interroge le rôle des outils numériques dans la recherche en SDL en mettant l’accent sur la réflexivité des chercheurs et des chercheuses face à ces évolutions. Aussi, l’ère numérique impose un réagencement des acteurs et actrices, des médiateurs […]

Pratiques artistiques et approches sensibles en didactique des langues-cultures – Contextes & appropriations

Toulouse

Toulouse, Université Toulouse Jean Jaurès Campus Mirail Maison de la recherche et Campus INSPÉ   Présentation des organisateurs Le colloque PAAS est organisé dans le cadre des manifestations scientifiques de l’Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères (Acedle). Les membres de l’association organisent des colloques et des journées d’études thématiques appelées NEQ (Notion […]

Écosystèmes de formation : pour quelles transformations ?

Brest

Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur - QPES 2025 Organisateur(s) : IMT Atlantique ; ENSTA Bretagne ; UBO : École navale.   L’enseignement supérieur est au cœur de transformations sociales et sociétales, qui s’amplifient ces dernières années et auxquelles il se doit de répondre: accroissement des tensions autour des enjeux environnementaux, sociaux et politiques ; […]

« Remédiation » phonétique assistée par l’intelligence artificielle et didactique sur corpus d’allophones

Orléans

Colloque organisé par l’équipe FRAPéOR & REphon-IA   Responsables scientifiques  Badreddine HAMMA, Yvan STROPPA & Magali BOUREUX   Cette rencontre a pour but de rassembler des chercheurs et des formateurs autour d’un domaine émergent en sciences du langage en lien avec l’usage des corpus oraux produits par des allophones à la fois en tant que […]

L’expérience d’apprentissage et d’enseignement dans le domaine des EIAH – EIAH 2025

Lille

12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain La conférence EIAH est une rencontre scientifique internationale francophone bisannuelle, placée sous l’égide de l’ATIEF (Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation). Elle succède à la conférence EIAH'2023 qui avait été organisée en juin 2023 par l'IMT Atlantique.   L’objectif de la conférence […]

Accompagner l’écrit dans le supérieur : formation, évaluation, certification. Le projet écri+ dans le champ des littératies universitaires

Toulouse

Université Toulouse-Jean Jaurès   Argumentaire   Depuis environ cinquante ans, les recherches en littératie universitaire mettent en lumière les défis rencontrés par les étudiants lorsqu’il s’agit de rédiger des documents académiques complexes tels que des dissertations, des résumés, des fiches de lecture ou des recensions, des mémoires et des thèses. À l’instar de nombreux didacticiens […]

Débuter une langue à l’université : diversité des expériences vécues

Grenoble

ALADUN 2025 Au-delà d’un usage de l’anglais comme lingua franca désormais bien établi, les individus vivent des expériences plurilingues diverses qui prennent place dans de nombreux contextes (professionnels, académiques, relationnels, de loisirs, que ce soit en ligne ou en présentiel) et qui témoignent du caractère multilingue des interactions caractéristiques du monde d’aujourd’hui (Kalaja & Melo-Pfeifer, […]

Naturel et Artificiel en Linguistique Appliquée – Congrès Afla

Nancy Nancy, France

NéALA 2025 a pour but de s’interroger sur la bascule entre le naturel et l’artificiel en linguistique appliquée. Ce lien peut être perçu comme une opposition, une interdépendance, une complémentarité ou encore une transformation qui peut nécessiter une analyse scientifique critique. L’émergence des grands modèles de langages (LLM) comme ChatGPT formulant des réponses crédibles a […]

Interfaces des espaces physiques et virtuels pour l’apprentissage et la recherche en langues

Rennes

Le colloque international ISPEV@L 2025 cherche à explorer les interfaces entre les espaces physiques et virtuels ainsi que les nouvelles orientations de la recherche et de la pratique en matière d'acquisition des langues secondes qui émergent de ces interfaces. Cet évènement, porté par l’équipe LIDILE, est organisé à l'occasion de l'inauguration de l'Espace des Langues, […]

Pratiques enseignantes et activité des apprenant.es en didactique du français : où en sommes-nous en 2025 ?

Fribourg , Switzerland

16e Colloque international de l'AIRDF (Association internationale pour la recherche en didactique du français) Le colloque 2025 de l’AIRDF mettra le focus sur les acteurs essentiels de l’enseignement-apprentissage du français – l’enseignant et les apprenants – et leurs interrelations au profit de l’enseignement et de l’apprentissage des savoirs en jeu.     À la fin […]

Le français en marche et en marge(s)

Bruxelles

28e colloque international annuel de l'AFLS (Association for French Language Studies)   L'édition 2025 du colloque de l'Association for French Language Studies (AFLS) mettra l’accent sur la variation diatopique du français – particulièrement aux marges de la francophonie –, le contact entre les langues, le lien entre langue et société et l’évolution linguistique. Les thématiques […]