CSET2025 (Critical Studies of Education and Technology) CSET2025 is a series of academic meetings being held around world during the same week (February 17th and 21st, week 8 of 2025) on the common theme: ‘Problematising education and digital technology’. These meetings will all be based around four common themes, addressed in the form of the […]
CSET2025 (Critical Studies of Education and Technology) CSET2025 is a series of academic meetings being held around world during the same week (February 17th and 21st, week 8 of 2025) on the common theme: ‘Problematising education and digital technology’. These meetings will all be based around four common themes, addressed in the form of the […]
2025 European learning and teaching forum: It has become an accepted fact, if not a truism, that we are undergoing a period of change and disruption that poses numerous challenges to higher education, as well as for society at large. Building agility for unknown challenges that may emerge is thus a key issue for […]
Inted is an international conference that has been running for almost two decades. SUBMIT YOUR ABSTRACT! Authors can present their work in three modalities: Oral, Poster, or Virtual at https://iated.org/inted/online_submission Abstracts can be submitted until the deadline: November 21st, 2024. All accepted abstracts and papers presented at INTED2025 will be published in the […]
Pointe-à-Pitre (Guadeloupe, France) et Genève (Suisse) 3ème colloque international de l’Observatoire des pratiques langagières actuelles Université des Antilles - CRREF & CRILLASH ; Université de Genève - Ecole de langue et de civilisation françaises (ELCF) & Maison des Langues (MdL) ; Université d'État d'Haïti - LangSé ; Université Sorbonne Nouvelle - DILTEC. Le 3ème […]
Le colloque se tiendra au Palais des congrès de Montréal. Participation uniquement en présentiel. Dates importantes Ouverture des inscriptions : 9 septembre 2024 Lancement de l’appel à communications : 9 septembre 2024 Date limite pour soumettre une proposition de symposium : 21 octobre 2024 - Date limite pour soumettre une proposition de communication : 22 […]
Toulouse, Université Toulouse Jean Jaurès Campus Mirail Maison de la recherche et Campus INSPÉ Présentation des organisateurs Le colloque PAAS est organisé dans le cadre des manifestations scientifiques de l’Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères (Acedle). Les membres de l’association organisent des colloques et des journées d’études thématiques appelées NEQ (Notion […]
EdMedia, the premier international conference in the field since 1987, spans all disciplines and levels of education attracting researchers and practitioners in the field from 70+ countries. This annual conference offers a forum for the discussion and exchange of research, development, and applications on all topics related to Innovation and Education. EdMedia + Innovate Learning […]
Questions de pédagogies dans l’enseignement supérieur - QPES 2025 Organisateur(s) : IMT Atlantique ; ENSTA Bretagne ; UBO : École navale. L’enseignement supérieur est au cœur de transformations sociales et sociétales, qui s’amplifient ces dernières années et auxquelles il se doit de répondre: accroissement des tensions autour des enjeux environnementaux, sociaux et politiques ; […]
International Inter-Association Conference on the History of Language Learning and Teaching 2025 University of Insubria, Como, Italy The aim of this conference is to examine and interpret past developments and challenges in the field of language teaching and learning in order to shed light on contemporary issues and problems. In particular, the objective is to […]
Colloque organisé par l’équipe FRAPéOR & REphon-IA Responsables scientifiques Badreddine HAMMA, Yvan STROPPA & Magali BOUREUX Cette rencontre a pour but de rassembler des chercheurs et des formateurs autour d’un domaine émergent en sciences du langage en lien avec l’usage des corpus oraux produits par des allophones à la fois en tant que […]
ALADUN 2025 Au-delà d’un usage de l’anglais comme lingua franca désormais bien établi, les individus vivent des expériences plurilingues diverses qui prennent place dans de nombreux contextes (professionnels, académiques, relationnels, de loisirs, que ce soit en ligne ou en présentiel) et qui témoignent du caractère multilingue des interactions caractéristiques du monde d’aujourd’hui (Kalaja & Melo-Pfeifer, […]