Approches évaluatives de dispositifs doctoraux : apports pour la recherche et pour l’action 

9h30-10h Café 

Ouverture de la journée : Pascal Roquet, directeur du FOaP, professeur en sciences de l’éducation et de la formation

10h-11h30 Communications 

Maryvonne Charmillot, université de Genève, Claudine Valérie Rouamba-Ouedarogo, université Joseph Ki-Zerbo de Ouagadougou et Institut des hautes études internationales et du développement de Genève, L’engagement dans le parcours doctoral au prisme du genre : regards croisés à partir de deux dispositifs doctoraux à l’université de Genève et à l’université Joseph Ki-Zerbo (Ouagadougou).

Catherine Déri, Émilie Tremblay-Wragg, Cynthia Vincent, UQAM et université d’Ottawa, Se regrouper pour rédiger : trois dispositifs d’accompagnement québécois pour soutenir les apprentis-chercheurs dans leur professionnalisation

Eve Lejot, Université du Luxembourg et Cynthia Vincent, Université du Québec à Montréal. Comparaison des effets de deux dispositifs d’accompagnement à la rédaction de thèse sur la professionnalisation scientifique et la santé psychologique de doctorants

11h30-12h45 Table-ronde, animation Elsa Chachkine

Evaluation des dispositifs doctoraux dans les universités suisses, canadiennes, luxembourgeoises et françaises, avec Maryvonne Charmillot, Catherine Déri, Émilie Tremblay-Wragg, Eve Lejot, Sacha Kallenbach, Inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche et Sandrine Alligier, responsable formations transverses – direction de la formation doctorale, Aix-Marseille Université.

12h45-14h30 Déjeuner 

14h30-16h Communications 

Céline Mahieu, docteure en sciences de l’éducation et de la formation et chercheure associée, et Emmanuelle Annoot, professeure des universités, laboratoire CIRNEF, Université de Rouen-Normandie, Universitarisation des métiers de la relation et parcours doctoraux

Elsa Chachkine, Jamila Al Khatib, Natacha Dangouloff, Fabienne Saboya, Cnam, laboratoire FoAP du Conservatoire national des arts et métiers, Dimensions idéelles et vécues d’un dispositif de formation qui professionnalise à la recherche : évaluation du parcours doctoral de l’ED Abbé Grégoire.

Catherine Adam et Cécile Plaud, ENSTA Bretagne, laboratoire FoAP, Approche évaluative de parcours doctoraux intégrés à un projet de recherche international : apports et limites.

16h-16h15 Clôture de la journée par Dr. Sacha Kallenbach et Elsa Chachkine, maitresse de conférences HDR au Cnam.