11ème Colloque international en éducation

Les organisateurs du Colloque international en éducation souhaitent apporter un éclairage scientifique à la question de la formation et de la profession enseignante qu’ils jugent fondamentale pour l’avenir de nos sociétés. Toutes les propositions seront soumises à un processus rigoureux d’évaluation mené par le comité scientifique qui assurera la qualité du programme. Les communications présentées au colloque seront organisées selon les quatre thèmes suivants :

1. SE FORMER À L’ENSEIGNEMENT : LA FORMATION PROFESSIONNELLE INITIALE ET CONTINUE
2. S’INSÉRER DANS L’ENSEIGNEMENT : L’INSERTION PROFESSIONELLE
3. AGIR COMME PROFESSIONNEL DE L’ENSEIGNEMENT : LE TRAVAIL
4. ENSEIGNER ET APPRENDRE AVEC LE NUMÉRIQUE

Ces thèmes sont clairement définis dans la section Thématique du colloque.

  Types de communications possibles

Vous êtes invités à soumettre vos propositions de communication dans l’un ou l’autre des cinq formats suivants :

• Communication orale

La durée des communications orales est de 25 minutes, mais reste à confirmer. Elle sera déterminée définitivement lorsque le nombre de communications proposées sera connu.

• Brève communication orale

Des présentations scientifiques de courte durée (15 minutes).

• Communication par affiche – Concours

Les dimensions de l’affiche ne doivent pas dépasser 60 cm x 120 cm (2pi x 4pi) en format portrait ou 120 cm x 60 xm (4pi x 2pi) en format paysage.

Les affiches sont évaluées et des bourses sont octroyées aux meilleures affiches.

• « Ma recherche étudiante en 3 minutes » – Concours

Type de communications réservé aux étudiant.e.s inscrit.e.s à la maîtrise ou au doctorat (avec rédaction de mémoire ou de thèse). Présentation du projet de recherche dont la problématique doit être bien définie, sans nécessairement devoir présenter des résultats de recherche.

Les présentations sont évaluées et des bourses sont octroyées aux deux meilleures présentations.

Les étudiantes et les étudiants qui participent à ce concours pourront exceptionnellement soumettre une seconde communication.

• Symposium (demi-journée ou journée entière)

Des symposiums peuvent avoir lieu lors du colloque afin de favoriser le partage ou la publication d’ouvrages issus de la réunion de plusieurs chercheurs œuvrant sur des problématiques précises dans le domaine de la formation et de la profession enseignante et du numérique éducatif.

Les propositions de symposium doivent être soumises au plus tard le 26 octobre 2023. À cette étape, seuls le titre et le résumé sont demandés. Notez que votre symposium ne peut contenir plus de 40% de communications dont le premier auteur ou la première auteure est étudiant.e au 3e cycle. Un étudiant ou une étudiante de 1^er ou de 2^e cycle ne peut proposer de communication à titre de premier.ère auteur.e. Elle ou il ne pourra présenter seule la communication, mais pourra toutefois accompagner une ou un chercheur.e lors de sa présentation.

L’organisateur ou l’organisatrice principal(e) d’un symposium doit être sur place et ne peut être une étudiante ou un étudiant.

Seuls les résumés soumis en français ou en anglais seront évalués. Les soumissions dans d’autres langues se verront automatiquement refusées. Veuillez apporter une attention particulière à la qualité de la langue.