Alsic, volume 2023, numéro 3

Numéro publié sur OpenEdition.

Recherche

Paola Leone, Solange Aranha et Suzi Marques Spatti Cavalari

« Our interaction was very productive »: levels of reflection in learners’ diaries in teletandem

Pratique et recherche

Jacopo Saturno

ICT and metalinguistic competence: Developing phonetic transcription skills through regular expressions

Tomoko Higashi et Cécile Frérot

Activité pédagogique appliquée à la traduction-révision : expérience de télécollaboration entre étudiants français et étudiants japonais

Traduction d’un texte déjà paru

Elsa Chachkine et Isabelle Salengros-Iguenane

Skills needed for telecollaboration in a multilingual environment: framework and task

Analyse de livres

Cédric Brudermann

Analyse de Virtual exchange for intercultural language learning and teaching: fostering communication for the digital age

Bin Chen

Conversation Analytic Language Teacher Education in Digital Spaces – Note de lecture

Loïse Jeannin

Du rôle transversal de l’ingénieur pédagogique : évolution du métier ou missions irréconciliables ?

Sélection de parutions

Sélection de parutions 2023

Analyse d’outils et ressources numériques

Diana Oliveira Santos

Apprentissage d’unités lexicales à l’aide de deux applications mobiles : analyse comparative d’Ewa et Anglaise

Martine Eisenbeis, Tristan Ghesquière et Agyolis Rivas

Analyse du site Fleuron – Une approche autonomisante