Numéro 8, décembre 2021
Éditorial
(Cathia Papi)
Articles de recherche
- Étayer des démarches d’investigation avec le numérique : Difficultés rencontrées lors de la mise à l’épreuve d’une application
(Matthieu Cisel)
Articles de praticiens s
- Innover, collaborer, apprendre : L’initiative École en réseau dans la mise en pratique de l’apprentissage à distance des élèves et des enseignants (
(Sophie Nadeau-Tremblay, Jessica Métivier)
Discussions et débats
- Más allá de la retórica: mitos y realidades del liderazgo y la transformación digital (Au-delà de la rhétorique : mythes et réalités du leadership et de la transformation numérique)
(Don Olcott Jr.) - L’école virtuelle : faute de pain, on mange de la galette! )
(Isabelle Carignan, Steve Bissonnette, Marie-Christine Beaudry) - Les défis de la gestion de classe virtuelle synchrone
(Isabelle Carignan, Steve Bissonnette, Charlette Ménard, Marie-Christine Beaudry, Joanie Viau) - COVID-19 Pandemic and Possible Futures of Adult Online Learning in Higher Education : Six Trends That Could Shape the Future
(Nicolas Gagnon)
Témoignages et entretiens /Transformación del modelo de difusión de un programa de doctorado en red en Colombia : Testimonios de tres actores sobre el terreno (Transformation du modèle de diffusion d’un programme de doctorat en réseau en Colombie : Témoignages de trois acteurs sur le terrain)
(Martha Lucia Orellana Hernandez, Gustavo Adolfo Angulo Mendoza)