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Des ressources aux pratiques éducatives libres : quelle réappropriation dans la formation ouverte et à distance ? – Distances et Médiations des Savoirs – 31, 2020.

Sous la direction d’Émilie Remond, Philippe Dumas et Daniel Burgos

En ligne sur OpenEdition

A noter en particulier le texte de Elke Nissen : Mise à l’épreuve de paramètres pour une articulation réussie du distanciel et du présentiel aux yeux des étudiants