Enseigner et apprendre à interagir en langue étrangère : réflexions linguistiques et didactiques – Linx, 2019

En ligne sur OpenEdition

• Pascale MANOÏLOV et Élodie OURSEL

Analyse des interactions et didactique des langues : tour d’horizon des relations

Elisa RAVAZZOLO et Carole ETIENNE

Nouvelles ressources pour le FLE à partir des études en interaction

Simone MOREHED et Anita THOMAS

Matériel authentique et développement de la compréhension orale en interaction

• Élodie OURSEL

Apprendre à gérer l’intercompréhension en langue étrangère [Texte intégral]

Analyse du processus, des stratégies et des paramètres dans une perspective didactique

• Michael McCARTHY et Jeanne McCARTEN

Interaction management in academic speaking 

• Florence MOURLHON-DALLIES

Emprunter sans être impacté ? De quelques effets induits par l’analyse des interactions sur les postures de jeunes enseignants de Français Langue Étrangère

• Virginie ANDRÉ

Pourquoi faire de la sociolinguistique des interactions verbales avec des enseignants et des apprenants de Français Langue Étrangère ?

• Pascale MANOÏLOV

Interaction orale et coopération : un apprentissage interdépendant