Efficacité de l’enseignement de la prononciation des langues – PRON 2025

Lille

Université de Lille ; INSPE des Hauts-de-France ; laboratoire STL - Savoirs, texte, langage (université de Lille / CNRS). En présentiel et en ligne Problématique : Cette journée d’étude propose un état des lieux des méthodes d’enseignement de la prononciation en langues vivantes. Elle explore les pratiques actuelles (répétition, HVPT - High variability pronunciation training, […]

Évaluer en langues vivantes : enjeux, outils, perspectives

Nanterre

Université Paris Nanterre Journée d’étude APLV Le verbe évaluer vient du latin valere, « valoir, avoir de la valeur », et désigne à la fois un acte de mesure et un processus d’attribution de valeur ou de jugement (CNRTL). Dans le champ éducatif, l’évaluation n’est pas un acte purement technique : elle engage des choix […]