Quels réseaux sémantiques s’activent pour l’usage académique du terme « appliqué » ? Quel est le périmètre d’une linguistique dite « appliquée » ? Quelles sont les connotations auxquelles renvoie ce terme ? Aucune réponse à ces questions ne peut être produite sans historicisation du terme « appliqué » et des débats épistémologiques qui l’ont […]

Journées d'études AIPU Section France A l’occasion des Journées d’études AIPU (Association Internationale de Pédagogie Universitaire) organisées par LMU (Le Mans Université), on interrogera la “vocation” professionnalisante de l’université et les modalités de sa mise en œuvre, notamment en lien avec le regard que portent les universitaires sur le monde, la professionnalisation des études universitaires […]

Journée d’étude qui se tiendra à l’université de Lille (et en distanciel) Cet événement est co-organisé par le laboratoire STL- Savoirs, Textes, Langage- UMR 8163 et le Centre de langues de l’université de Lille (CLIL).   Les années 2010-2020 ont vu fleurir des recherches cherchant à définir, caractériser ou modéliser le secteur LANSAD, aussi bien […]

La journée d’étude 2024 de l’APLV (Association des Professeurs de Langues Vivantes) vise à contribuer à la réflexion sur l’enseignement et l’apprentissage des langues dans les cursus de formation professionnelle du secondaire et du supérieur ainsi que dans le cadre de la recherche à ce sujet. En effet, dans le cadre professionnel, discours et compétence […]

Troisième édition des Open Science Days de Grenoble   Explorer une partie des sujets issus du cycle de vie des données, sous l’angle de leur réutilisation : aborder les injonctions contradictoires (partage vs protection), les questions liées à l’éthique croiser les points de vue des chercheurs et des gestionnaires d’entrepôts  parler des étapes clés pour […]

LISEC : Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation et de la Communication de l'Université de Strasbourg, de Lorraine et de Haute-Alsace ; AREFLE : Association rhénane des enseignants de FLE.   Comment imaginer des usages raisonnés de l'intelligence artificielle générative en didactique du FLES en plaçant l'humain au cœur des préoccupations des enseignants pour éviter […]

Journée d’étude organisée par Fabienne DUMONTET, ENS de Lyon (CERCC) Isabelle SCHAFFNER, Centre International de Langue et Culture Françaises IP Paris, Section de français, École polytechnique École polytechnique, amphi Becquerel Cette journée d’étude sera consacrée aux interrogations que pose l’ère post-Covid dans l’enseignement de la langue, de la littérature et de la culture françaises. Comment […]

La ludopédagogie renvoie à l’utilisation du jeu dans un contexte d’enseignement, que cela soit à des fins d’affordance, de renforcement de l’engagement (Caïra, 2018 ; Maldonado, 2023) ou encore de transformation des compétences ou des représentations (Alvarez, 2019 ; Sanchez, 2023). Les jeux ainsi mobilisés en tant qu'artéfacts et situations recouvrent des réalités et des […]

INSPE de Paris (site Molitor)   Journée co-organisée par l'INSPE de Paris et l'INSPE de Lorraine avec le soutien des laboratoires CeLiSo (UR 7332 - Sorbonne Université) et ATILF (UMR 7118 - Université de Lorraine/CNRS) et de l'Acedle (Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères).   Présentation Dans le contexte actuel d'une nouvelle […]

CSET2025 (Critical Studies of Education and Technology) CSET2025 is a series of academic meetings being held around world during the same week (February 17th and 21st, week 8 of 2025) on the common theme: ‘Problematising education and digital technology’. These meetings will all be based around four common themes, addressed in the form of the […]

CSET2025 (Critical Studies of Education and Technology) CSET2025 is a series of academic meetings being held around world during the same week (February 17th and 21st, week 8 of 2025) on the common theme: ‘Problematising education and digital technology’. These meetings will all be based around four common themes, addressed in the form of the […]