La conception en éducation : une conversation entre la recherche et la pratique

12e conférence annuelle SALTISE.

Le thème de cette année invite à réfléchir aux éducateurs en tant que concepteurs et à la façon dont ce rôle exige de nouveaux types de connaissances spécialisées sur la façon de mettre en œuvre et d’opérationnaliser les théories pédagogiques. Cliquez ici pour lire la description complète du thème.

Dates importantes :
13 février : Date limite de soumission, avant 23h59 EST
3 avril : Annonce des acceptations
17 avril : Ouverture des inscriptions

Sujets des propositions :
Nous accueillons les propositions qui portent sur des sujets reflétant le thème de la conférence ainsi que sur des sujets liés aux pédagogies d’apprentissage actif centrées sur l’étudiant, à la conception pédagogique et à l’engagement en classe. Les sujets comprennent, sans s’y limiter, les suivants :

• Meilleures pratiques et conseils sur l’utilisation de nouvelles pédagogies (c’est-à-dire, utilisation d’approches d’apprentissage actif, classe inversée, apprentissage mixte, apprentissage en ligne, etc.)
• Mise en œuvre d’innovations technologiques (technologies en ligne, utilisation de tablettes, tableaux blancs interactifs, etc.)
• Résultats de recherches en psychologie de l’éducation, en éducation scientifique, en technologie de l’éducation, en sciences de l’apprentissage, en éducation adaptée, etc.
• Sujets spéciaux ayant un impact sur l’enseignement et l’apprentissage (p. ex. conception universelle de l’apprentissage (UDL), développement cognitif des élèves, exploration des données, analyse des données, etc.)

Formats :
Cette année, la conférence SALTISE encouragera les formats innovants et les moyens de faire participer la communauté des praticiens. Voici les formats possibles pour votre/vos présentation(s) :

• Talk individuel
• Symposium
• Poster
• Table ronde
• Mini-atelier (nouveau !)
• Démonstration/Performance Showcase (nouveau !)

Pour voir la description complète des six formats, cliquez sur le bouton ci-dessous (en anglais seulement) : DESCRIPTION DES FORMATS