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- Alexandre, M. et Bernatchez, J. (dir.) - 2022 - La transition formation en présence-formation à distance à l’université. Enjeux didactiques et politiques. - Editeur : Presses de l'Université du Québec
- Nolla, J.-M., Samson, G. et Lafleur, G. (dir.) - 2022 - Autoévaluation en formation à distance. Intérêts, logiques et stratégies - Editeur : Presses de l'Université du Québec
- Marie-Christine Llorca (dir.) - avril 2022 - Innover en formation avec les multimodalités - Les secrets pour booster vos dispositifs d'apprentissage - Editeur : ESF
- Elena Chaika (ed.) - May 2022 - Second Language Teaching in the Digital Era: Perspectives and Practices - Editeur : Cambridge Scholars Publishing
- Tagne, L - 2022 - Les TIC dans le système éducatif camerounais. Cas de l'enseignement secondaire - Editeur : L'Harmattan
- Coll. - 2022 - Lutte Contre les Revues et les Conférences Scientifiques Prédatrices - Editeur : IAP
- Hayriye Kayi-Aydar , Jonathon Reinhardt (eds.) - 2022 - Language Teacher Development in Digital Contexts - Editeur : John Benjamins
- Sauvage, J. (dir.) - 2022 - De la formation de formateurs dans l'enseignement-apprentissage des langues. Enjeux, contextes, évolutions. - Editeur : L'Harmattan
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