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Agir professoral et changement : éclairages sur l’évolution des pratiques enseignantes – 2024
Publié le 5 septembre 2024 par Françoise Demaizière -
Oser abandonner le contrat avec un « gros » éditeur ?
Publié le 28 août 2024 par Françoise Demaizière -
Contestation du classement de Shanghai : un autre palmarès des universités françaises est-il possible ?
Publié le 18 août 2024 par Françoise Demaizière -
Rébellion contre certains éditeurs de revues scientifiques
Publié le 2 août 2024 par Françoise Demaizière -
Les IA à l’assaut du cyberespace – Vers un Web synthétique
Publié le 8 juillet 2024 par Françoise Demaizière -
Inquiétude des communautés de savoir avant les élections de juillet 2024
Publié le 1 juillet 2024 par Françoise Demaizière -
Évaluation et didactique – Un dialogue critique
Publié le 29 juin 2024 par Françoise Demaizière -
Retour réflexif sur un parcours notionnel
Publié le 10 juin 2024 par Françoise Demaizière -
Une initiative de l’ ECSPM (European Civil Society Platform for Multilingualism) contre l’utilisation de l’anglais comme « lingua academica »
Publié le 18 mai 2024 par Françoise Demaizière -
Protestation des enseignants du supérieur contre la réforme de la formation des enseignants
Publié le 13 mai 2024 par Françoise Demaizière
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