Rapport de l’inspection générale disponible en ligne : https://www.education.gouv.fr/l-intelligence-artificielle-dans-les-etablissements-scolaires-450655
« La mission sur les usages pédagogiques et administratifs de l’IA dans les établissements scolaires, inscrite au programme de travail annuel de l’IGÉSR pour 2024-2025, avait pour objectif d’établir un état des lieux des usages dans les établissements scolaires, du 1er comme du 2nd degré, deux ans après l’émergence d’outils d’IA générative accessibles au grand public fin 2022 et dans un contexte, national comme international, de discours public et d’initiatives particulièrement foisonnant autour de l’IA, et notamment de l’IA en éducation. Sur la base d’auditions d’experts, de questionnaires et de visites de terrain, la mission s’est employée à évaluer les opportunités propres à l’IA en éducation et à documenter les usages actuels de l’IA en éducation dans différents territoires et différents types d’établissements scolaires (école primaire, collège, lycée général, technologique et professionnel). »
Début du commentaire de Bruno Devauchelle dans le Café pédagogique : » Un rapport riche en informations, pauvre en recommandations »…