Alsic, Volume 27, n° 3, 2024, Varia

Disponible en ligne : https://journals.openedition.org/alsic/7827 

• Marco Cappellini

Éditorial 

• Recherche
  • Dora Loizidou et François MangenotUn jeu sérieux dans un cours universitaire de FLE : analyse de l’implication des étudiants 
    
    Jimmy Coste et Magali BrunelL’enseignement de la littératie numérique pour la formation à une citoyenneté numérique : une étude exploratoire
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    Nicolas Molle, Anissa Hamza et Guillaume Nassau« Je ne sais pas trop comment m’y prendre… » : les enseignants Lansad face aux défis de la traduction automatique *
• Pratique et recherche
  • Sílvia Araújo et Radia HannachiPour un apprentissage actif de la grammaire à travers des outils numériques multimodaux 
    
    Cathryn Bennett et Ciara R. WighamStudent-teacher engagement in and reflection on virtual exchange task design 
• Analyse de livres
  • Dora LoizidouAnalyse et discussion de Internationalising Higher Education and the Role of Virtual Exchange 
• Sélection de parutions
  • Sélection de parutions 2024 
• Analyse d’outils et ressources numériques
  • Marianne Doury et Chantal ClaudelDévelopper l’argumentation en français langue étrangère avec des arbres argumentatifs