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Alsic, Apprentissage des langues et systèmes d’information et de communication – Volume 23, 2020, numéro 2 – Pratiques plurilingues, apprentissage des langues et numérique

Numéro thématique dirigé par Sandra Garbarino et Christian Ollivier

Introduction

– Sandra Garbarino et Christian Ollivier

Pratiques plurilingues et numérique – Perspectives pour la didactique des langues

Rubrique Recherche

Violaine Bigot, Nadja Maillard-De La Corte Gomez et Camille Noûs

Contacts de langue dans les espaces discursifs numériques des chroniques : la diversité linguistique en partage

Mariana Fonseca et Laurent Gajo

Le plurilinguisme dans les Moocs : profils d’usagers et fonctions du sous-titrage

Caroline Venaille et Encarnación Carrasco Perea

Une information en plusieurs langues : vers une compétence informationnelle plurilingue

Sandra Garbarino et Paola Leone

Innovation dans un projet de télécollaboration orale en intercompréhension : bilan et perspectives du projet IOTT

Delphine Chazot

Pratiques plurilingues in situ : le cas de l’intercompréhension à travers un scénario ludo-pédagogique et télécollaboratif

Christian Degache et Regina Célia da Silva

Détours artistiques et pratiques translinguistiques au sein d’un scénario télécollaboratif inspiré par le cinéma