International TESOL Union Conference 2025 International TESOL Union (ITU) and The Department of English at the School of Humanities and Social Science, Hang Seng University of Hong Kong The aim of this conference is to support seasoned and novice researchers and frontline teachers by providing a platform to share their research, exchange ideas, and […]
Événement scientifique bisannuel depuis 1989, la conférence internationale H2PTM arrive à sa 18ème édition et réunira des chercheurs français et internationaux pour rendre compte des derniers avancements de la recherche et du développement des hypertextes et hypermédias dans des domaines variés. Fidèle à l’esprit pionnier de ses débuts, H2PTM propose un terrain d’échange fécond […]
Université libre de Bruxelles Le titre de ce colloque, organisé dans le cadre du Groupe de recherche Luddes, annonce les quatre fondements essentiels sur lesquels il voudrait reposer. Tout d’abord, le fil rouge : l’articulation des deux thèmes de la question souligne le prisme linguistique souhaité dans l’approche didactique des objets de recherche présentés, aussi bien pour […]
Les Journées d’études Dialogues acquisition-didactique des langues en milieux guidés proposeront un espace d’échanges (interrogations, convergences et/ou désaccords !) autour de la question de l’apprentissage des langues secondes/étrangères (L2) en contextes non naturels. Dans la continuité des réflexions menées lors des Journées d’études RéAL2 De l’acquisition à la didactique (et vice-versa) qui se sont tenues […]
3ème Colloque ROC Le colloque ROC se tient tous les deux ans entièrement en ligne. Cet événement explore des thématiques liées aux usages du numérique en éducation et en formation, ainsi que le domaine de la technologie éducative. Cet événement est rendu possible grâce à la collaboration de partenaires tels que le Centre de […]
Colloque international organisé par le projet européen PEP (Promouvoir l'éducation plurilingue) et l'Università degli Studi Roma Tre, Argumentaire Le colloque entend croiser les regards de chercheurs et praticiens réflexifs sur les pratiques d'éducation plurilingue, les conceptions que les acteurs éducatifs ont du plurilinguisme et de l'éducation au plurilinguisme tout autant que les politiques éducatives et […]
Colloque Asdifle et Diltec Paris (Campus Nation, Sorbonne Nouvelle) Cadrage Les filières de formations universitaires en Français Langue Étrangère (FLE) ont été créées, en 1983, suite à la commission Auba (un inspecteur général de l’éducation nationale qui était aussi directeur du Centre international d’études pédagogiques). Cette commission avait été sollicitée par le ministre Alain Savary, […]