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Perspectives pour le modèle diamant ?
Publié le 17 janvier 2024 par Françoise Demaizière -
Réaction universitaire après le vote de la loi sur l’immigration
Publié le 2 janvier 2024 par Françoise Demaizière -
Se former pour enseigner dans le supérieur
Publié le 29 décembre 2023 par Françoise Demaizière -
Méfiance vis-à-vis des numéros spéciaux de revues ?
Publié le 1 décembre 2023 par Françoise Demaizière -
Les britanniques soutiennent l’accès ouvert
Publié le 1 décembre 2023 par Françoise Demaizière -
À consulter : une présentation des réseaux sociaux numériques
Publié le 17 novembre 2023 par Françoise Demaizière -
Nouvelle version du Mooc « La science ouverte »
Publié le 18 septembre 2023 par Françoise Demaizière -
Les ministres de la recherche et de la technologie du G7 s’engagent en faveur de la science ouverte
Publié le 17 septembre 2023 par Françoise Demaizière -
Création d’un Collectif d’associations pour l’apprentissage et l’enseignement des langues
Publié le 29 juin 2023 par Françoise Demaizière -
IA et enseignement-apprentissage des langues, c’est (re)parti !
Publié le 19 juin 2023 par Françoise Demaizière
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