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Culture de la défiance dans le monde universitaire ?
Publié le 26 avril 2021 par Françoise Demaizière -
L’approche cognitive en didactique des langues
Publié le 23 avril 2021 par Françoise Demaizière -
Les formations professionnelles – S’engager entre différents contextes d’apprentissage
Publié le 23 avril 2021 par Françoise Demaizière -
Lancement par la Commission européenne de la plateforme de publication en libre accès
Publié le 20 avril 2021 par Françoise Demaizière -
Littératie numérique et didactique des langues et des cultures – Lidil 63
Publié le 16 avril 2021 par Françoise Demaizière -
Innovating Pedagogy 2021: Open University Innovation Report 9
Publié le 7 avril 2021 par Françoise Demaizière -
Succès de Camille Noûs, individu collectif dans le monde de la recherche
Publié le 30 mars 2021 par Françoise Demaizière -
Les sciences du langage face aux défis de la disciplinarisation et de l’interdisciplinarité (ASL 2019)
Publié le 30 mars 2021 par Françoise Demaizière -
Intelligence artificielle et numérique éducatif – Lettre ÉduNum, n° 14
Publié le 30 mars 2021 par Françoise Demaizière -
La LPPR et la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques – Revue française de pédagogie, 2020/2 (n° 207)
Publié le 19 mars 2021 par Françoise Demaizière
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