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Succès de Camille Noûs, individu collectif dans le monde de la recherche
Publié le 30 mars 2021 par Françoise Demaizière -
Les sciences du langage face aux défis de la disciplinarisation et de l’interdisciplinarité (ASL 2019)
Publié le 30 mars 2021 par Françoise Demaizière -
Intelligence artificielle et numérique éducatif – Lettre ÉduNum, n° 14
Publié le 30 mars 2021 par Françoise Demaizière -
La LPPR et la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques – Revue française de pédagogie, 2020/2 (n° 207)
Publié le 19 mars 2021 par Françoise Demaizière -
L’école d’aujourd’hui à la lumière de l’histoire
Publié le 16 mars 2021 par Françoise Demaizière -
Focus sur les séries télévisées en classe de langue – Les Langues Modernes n° 4/2020
Publié le 16 mars 2021 par Françoise Demaizière -
Expansion des établissements internationaux
Publié le 14 mars 2021 par Françoise Demaizière -
Création d’une agrégation d’informatique – Quelle vision du numérique ?
Publié le 10 mars 2021 par Françoise Demaizière -
OA Diamond Journals Study. Part 1: Findings
Publié le 9 mars 2021 par Françoise Demaizière -
OA Diamond Journals Study. Part 2: Recommendations
Publié le 9 mars 2021 par Françoise Demaizière
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